Групповое занятие с родителями обучающихся 5 класса «Откуда взялась эта верблюжья колючка или Мой ребенок – подросток?»

Тема мероприятия «Мой ребенок – подросток?». Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным от младшего школьного к младшему подростковому. Психологически этот возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости — главного личностного новообразования младшего подростка. Во втором полугодии участились обращения недоумевающих родителей: «Куда делся мой воспитанный, ласковый малыш, и откуда взялась эта «верблюжья колючка?» (приведена цитата мамы Данилы Я. 11-ти лет).

Форма проведения мероприятия – занятие с элементами тренинга. Даже очень хорошая теоретическая лекция, на мой взгляд, не даст такого эффекта, как сочетание информационных сообщений и практической активности родителей. Более того, тренинг – это актуальная форма взаимодействия, которая позволяет избежать излишней «академизации», а также даст возможность показать школу современной.

Основные проблемы, о которых говорят и педагоги, и родители – это изменения в поведение детей в худшую сторону, снижение успеваемости, повышение конфликтности, закрытость для общения с родителями, «странные идеи» насчет внешности, круга общения, взаимоотношений в семье, использование ненормативной лексики, отказ от исполнения привычных обязанностей, стремление встречаться и общаться со сверстниками, и, в тоже время, нарушение внутригрупповой коммуникации в классе, т.е. начало подросткового кризиса. Ресурсы – дети тянутся к «нестандартным» педагогам и «нестандартным» формам работы, в таких случаях они открываются для общения.