Конспект занятия с детьми старшей группы на тему:"Откуда взялась бумага"

Каждый из нас педагогов знает, что бумага – это самый распространенный и доступный материал в работе с детьми. Но не всегда мы, взрослые, используем его возможности! А ведь любая работа с бумагой не только увлекательна, но и познавательна.

Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму», т.е. ребенок усваивает все прочно и надолго тогда, когда он слышит, видит и делает сам.

У детей при работе с бумагой часто возникают вопросы: «Откуда появилась бумага?», «Из чего ее делают?», «Почему она такая разная?» и т.д. Проводимые занятия с бумагой помогают детям на практике в увлекательной форме через экспериментирования познать ее универсальный характер, физические свойства, а так же определить качественные признаки бумаги. В процессе экспериментирования дети получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя учеными – исследователями, первооткрывателями, при этом взрослый является равноправным партнером, соучастником, что позволяет ребенку проявлять собственную исследовательскую активность.