Методический проект «Эффективность урока- условие повышения качества образования».

Вопрос о качестве образования, которое дает школа, был актуален во все времена. В последние годы проблема обострилась, и тому есть несколько причин:

1. Возникновение новых разнообразных систем ценностей

2. Последовательный и необратимый переход от единообразия учебных программ, учебников, учебных заведений к их разнообразию.

3. В процессе формирования рынка образовательных продуктов и услуг утрачивается государственная монополия на принятие решений в сфере образования. В школах создаются свои программы, учебные планы.

Образование признается качественным, если учащиеся достигли высоких результатов в достижении поставленных целей. Поэтому в обобщенном виде качество образования можно представить как:

· Качество образованности школьников;

· Качество выполнения государственного стандарта;

· Качество реализации образовательного процесса педагогами;

· Качество управленческой деятельности администрации ОУ;

· Качество выполнения социального заказа.

Как вы видите, одним из элементов повышения качества образования является качество реализации образовательного процесса педагогами. Это значит, мы должны обратиться к проблеме эффективности урока. Актуальность избранной темы обеспечивается анализом проблем за истекший учебный год и желанием педагогов, выявленных в ходе их анкетного опроса.