сюжетно-ролевая игра

Сюжетно ролевая игра в подготовительной к школе группе
«Помогаем Деду Морозу»
Задачи:
• обогащать социально – игровой опыт
• побуждать к самостоятельному распределению ролей;
• развивать игровые умения по сюжету;
• продолжать учить выбирать удобное место для игры и организовывать игровую обстановку, подбирать необходимый игровой материал и атрибуты.
• Развивать речевое и ролевое взаимодействие, связную монологическую и диалогическую речь
Игровой материал.
• Крупный строитель
• Детали костюмов (капитанская фуражка, гюйсы, белые шапочки для врачей, медицинские сумки)
• Игровые атрибуты по выбору детей
• Предметы – заместители
• Карта-схема с запиской
Игровые роли: капитан, матросы, штурман, кок, врачи, боцман, радист, механики и др.
Примерный ход игры:
1. Определение местонахождения острова на карте
2. Определение пути до острова и вида транспорта, на котором можно добраться до нужного места
3. Распределение ролей : капитан, матросы, врачи и т.д.
4. Постройка «корабля»
5. Сбор необходимых вещей
6. Путь до острова
7. Испытания
8. Возвращение домой

Зачин игры
Педагог вместе с детьми находит на стекле белого бумажного зайчика с прикрепленным письмом. Рассматривает конверт вместе с детьми. Читает письмо, в котором Дед Мороз сообщает, что Баба-Яга украла у него все письма и спрятала на острове. Дед Мороз просит детей отыскать эти письма, пройдя испытания.

Воспитатель помогает детям выбрать способ передвижения до места назначения (корабль), подсказывает дополнительные игровые роли, в случае необходимости вводит добавочные сюжеты в игру (заболел капитан, пробоина корабля и пр.)