Главная / По типу материала / Сценарии праздников: дошкольные, начальные, старшие классы

"Трусливый заяц"

Конспект НОД образовательной области"Музыка" с детьми младшей группы с применением ИКТ и технологии элементарного музицирования.

Конспект непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Музыка» с детьми второй младшей группы с применением ИКТ и технологии элементарного музицирования

Тема: «Трусливый заяц»

Программное содержание:

Познакомить детей с сюжетом сказочки-шумелки «Трусливый заяц» посредством просмотра видеоролика.

Познакомить с русским народным инструментом – трещотка, и способом звукоизвлечения на нем.

Учить детей вслушиваться в звуки, определять их на слух.

Развивать чувство метро-ритмической пульсации

Продолжать учить выполнять плясовые движения: хлопки, притопы, ходьба по кругу, прыжки на двух ногах.

Исполнять знакомые песенки в соответствии с характером музыки, согласованно, естественным голосом, без напряжения, укреплять первоначальные певческие интонации.

Методы: наглядный, словесный, исследовательский, информационных компьютерных технологий.

Приемы: показ видеоролика, вопросы по содержанию.

Демонстрационный материал: видеоролик «Трусливый заяц» (авторский), детские музыкальные и шумовые инструменты: металлофон, ритмические палочки, «шуршунчики», трещотки, игрушка Заяц, шапочка Зайчика.

Методический материал: аудиопособие «Музыка с мамой. Сказочки-шумелки» Е. и С.Железновых; видеоролик «Трусливый заяц» (авторский), сборник «Праздник каждый день» (программа «Ладушки» И.Каплунова, И.Новоскольцева)

Оборудование: музыкальный центр, мультимедийное оборудование, диски: «Праздник каждый день. Вторая младшая группа».

Предварительная работа: разучивание репертуара: песенки-приветствия: «Здравствуй, Зайчик», «Зайчик», «Мы на луг ходили» А.Филиппенко.

Ход:

Дети входят в музыкальный зал под музыку, строятся в круг.

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости? (вносит игрушку – Зайчик)

Дети: Зайчик.

Музыкальный руководитель: Давайте с ним поздороваемся песенкой.

Дети поют: «Здравствуй, зайчик» с использованием «звучащих жестов» (хлопки, шлепки, притопы).

Музыкальный руководитель: Я с ребятами играю, вас в зайчаток превращаю.

Дети выполняют музыкально-ритмическое упражнение «Зайчики», затем садятся на стульчики.

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите, какой зайчик маленький, напуганный, давайте споем про него песенку «Заинька-зайка».

Музыкальный руководитель: Понравилась ваша песенка Зайчику, поэтому он приготовил для вас сказку про своего друга, зайчишку-трусишку.

За ступенькою ступенька – будет лесенка,

Слово к слову ставь складенько – будет песенка.

А колечко за колечко – будет вязочка,

Сядь ровнее ты дружочек, смотри сказочку.

Просмотр видеоролика «Трусливый заяц»

Музыкальный руководитель: Ребята, кого боялся зайчик?

Дети: Ежика, Сову, Дятла.

Музыкальный руководитель: Как Зайчика напугал Еж?

Дети: Ежик шуршал в кустах.

Музыкальный руководитель: Верно, ежик шуршал. Давайте послушаем, как ежик шуршит («играет» на «шуршунчике»). Музыку ежика я сыграла на шуршунчике.

Музыкальный руководитель: Кто потом напугал Зайчика?

Дети: Дятел, он стучал по дереву клювом.

Музыкальный руководитель: Верно, дятел стучал по дереву. Вот так. (сыграть на ритмических палочках, затем раздать их детям, предложить сыграть, обращая внимание на звуки долгие и короткие)

Ритмическая игра: «Дятел стучит» (авторская)

Тук, тук, туки-тук, I I II I

Раздается дятла стук. IIIIII I

Птичка дятел сидит, II I II I

Да по дереву стучит: IIIIII I

Туки-туки-туки-тук, IIIIII I

Да по дереву стучит. IIIIII I

Музыкальный руководитель: Почему Зайчик испугался Сову?

Дети: Сова хлопала крыльями.

Музыкальный руководитель: Я еще раз возьму «шуршунчик», и на нем сыграю, как Сова хлопала крыльями. (положить «шуршунчик» на ладонь, второй рукой быстро похлопывает по нему в динамике: громко-тише-тихо, в темпе: медленно-быстрей-быстро).

Музыкальный руководитель: От всех лесных жителей Зайчик очень быстро убегал. Послушайте, как бежали его ножки. (продемонстрировать игру на русском народном инструменте – трещотка).

Музыкальный руководитель: Звук убегающего Зайчика я сыграла на трещотке. Посмотрите, какой это интересный музыкальный инструмент.(рассмотреть трещотку: обратить внимание на ребристое колесико, перекладинку, ручку, объяснить способ звукоизвлечения).

Музыкальный руководитель:

А теперь, друзья,

На трещотках поиграть пора!

Раздать детям трещотки, предложить сыграть на них русскую народную мелодию «Ах, вы, сени».

Музыкальный руководитель: Кого повстречал Зайчик в конце сказки?

Дети: Лягушек, они прыгнули в воду, когда увидели Зайчика.

Музыкальный руководитель: Какой инструмент звучит? (сыграть глиссандо на металлофоне сверху-вниз)

Дети: Металлофон!

Музыкальный руководитель: Верно, сейчас звучал металлофон, какой красивый, нежный звон!

Педагог предлагает выполнить индивидуальное творческое задание: сыграть на металлофоне, как лягушки прыгнули в воду. (опрос 2-3 малоактивных детей).

Музыкальный руководитель: Прыгнули лягушки в воду, и уплыли. А Зайчик загордился, осмелел, и побежал обратно в лес. Вот так. (простучать пальчиками по барабану).

Музыкальный руководитель: А давайте мы с вами отправимся в гости к зайчику, потанцуем с ним, споем песенку «Мы на луг ходили» А.Филиппенко

Считалкой музыкальный руководитель выбирает ребенка на роль Зайчика, надевает ему «заячьи ушки», усаживает на стул в центре круга, дети выполняют движения в соответствии с текстом песни.

Музыкальный руководитель: Вам понравилась сказка про трусливого зайца? А что вам понравилось больше всего? (выслушать ответы детей)

Музыкальный руководитель: С Зайчиком мы поплясали, и на инструментах поиграли, расставаться нам пора, споем зайчику: «Пока!».

В гости приходи опять, снова будем петь, играть!

Дети прощаются с зайчиком-игрушкой, уходят в группу.


Автор: Михейкина Ирина Владимировна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное "Трусливый заяц" Михейкина Ирина Владимировна 5 Апр 2015
документ Сказочка-шумелка "Трусливый заяц" Шамина Светлана Владимировна 23 Янв 2016
документ Конспект музыкального занятия для детей младшего дошкольного возраста с применением ИКТ и технологии элементарного музицирования "Трусливый заяц" Усольцева Ольга Юрьевна 31 Мар 2015
разное Лепка "заяц" ,"лиса" Ниськова Юлия Александровна 7 Апр 2015
разное "Заяц в лесу" Шаброва Ольга Александровна 31 Мар 2015
разное Изготовления поделки "Пушистый заяц" ЛЕОЩЕНКО ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА 31 Мар 2015
разное НОД по физической культуре "Заяц-Хваста" Дергачева Светлана Александровна 8 Июн 2015
разное Развлечение "Веселый малыш-заяц" Стрижова Юлия Александровна 5 Апр 2015
разное Л.Н.Толстой "Черепаха", "Заяц-русак" Драгункина Ирина Викторовна 15 Дек 2015
разное Урок литературного чтения в 1 классе Е. Чарушин "Зайчата", Н. Сладков "Сорока и Заяц", Н. Сладков "Лиса и Заяц" Черненькая Оксана Петровна 11 Фев 2016
разное Совместная деятельность педагога, родителей и детей. Сказка "Лиса и Заяц" Голдина Лариса Николаевна 30 Мар 2015
документ конспект занятия по рисованию "Лиса и заяц" Копосова Елена Владимировна 30 Мар 2015
документ Урок чтения во 2 классе "Заяц-хваста". Ерёменко Людмила Владимировна 30 Мар 2015
разное Театрализация сказки"Лиса,заяц и петух" Оксана Геннадьевна Лавренкова 30 Мар 2015
разное Сценарий кукольного спектакля "Мужик и Заяц" Лидия Васильевна Никитина 30 Мар 2015
документ Занятие ИЗО "Заяц зимой" Макарина Анастасия Александровна 30 Мар 2015
презентация презентация к сказке "Заяц - хвастун" Голубенкова Мария Николаевна 30 Мар 2015
документ НОД по развитию речи "Заяц" Желтухина Светлана Зиновеевна 30 Мар 2015
презентация, документ Урок развития речи "Дикие животные. Заяц." Тюкина Галина Ивановна 30 Мар 2015
документ "Род имён прилагательных" Заяц Алёна Сергеевна 31 Мар 2015
документ "Доброе слово лечит, а злое калечит" Заяц Алёна Сергеевна 31 Мар 2015
документ Лепка "Заяц" Федорова Татьяна Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Конспект " Волк и заяц - лесные жители" Ковальчук Светлана Витальевна 31 Мар 2015
документ Музыкальная сказка" Заяц- портной" Жильцова Елена Викторовна 31 Мар 2015
документ Логопедическая сказка для язычка "Заяц-огородник" КАБАТОВА ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА 31 Мар 2015
документ Кружок "Волшебное оригами" Заяц Елена Владимировна 31 Мар 2015
документ Конструирование из бумаги "Заяц". Агутина Светлана Николаевна 31 Мар 2015
документ "Пошел Заяц на базар и купил там..." Хомулина Наталья Викторовна 31 Мар 2015
аудио Аудио сказка "Мороз и заяц". Пятницкая Наталья Фёдоровна 31 Мар 2015
документ Классный час "Учусь взаимодействовать". Заяц Татьяна Николаевна 1 Апр 2015
документ Факультативное занятие. Оригами "Заяц" Гультяева Надежда Викторовна 6 Апр 2015
разное Конспект интегрированного занятия по русской народной сказке "Лиса и заяц". Евлаш Людмила Васильевна 6 Апр 2015
документ Инсценировка "Как Заяц с Волком Лису поздравляли!" Родионова Антонина Васильевна 31 Мар 2015
документ НОД: Формирование системного мышления "Заяц". Хасанова Альфия Раиловна 31 Мар 2015
документ Поделка из салфеток "Заяц" Передеро Ольга Васильевна 31 Мар 2015
аудио Сказка "Заяц и Лиса" Узбякова Татьяна Васильевна 31 Мар 2015
документ "Почему заяц шубу поменял?" Проскурина Ирина Николаевна 31 Мар 2015
документ исследовательская работа "Чем заяц отличается от кролика" Легчакова Оксана Алексеевна 4 Апр 2015
документ Конспект сюжетно ролевой игры "Путешествие малыша" ПДД Заяц Елена Владимировна 9 Апр 2015
разное Рассказывание русской народной сказки "Лиса и Заяц" Котова Ирина Владимировна 27 Апр 2015