Досуг «Осенняя ярмарка». 2 старшая группа
Крылова Н,М
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие: общение детей и родителей в процессе подготовки и проведения досуга.
Познавательное развитие: закреплять представления детей о выращивании овощей и фруктов и труде земледельцев.
Уточнить представления детей о внешних и вкусовых качествах овощей и фруктов, способов их использования.
Познавательное развитие +речевое развитие: дать представление об отличительных признаках разных овощей и фруктов ( форма, вкус, цвет, запах).
Закреплять знания о пользе для здоровья свежих овощей и фруктов.
Художественно-эстетическое развитие+ речевое развитие: рассказывание стихов наизусть с выражением, умение водить хороводы и подвижные игры со словами.
Предварительная работа:
1.Предложить родителям совместно с детьми придумать оригинальные загадки об овощах и фруктах.
2. Заучивание стихов по сценарию.
3.Рассматривание картины « Уборка урожая».
4. Беседа на тему « Что нам осень подарила».
5. Совместные поделки родителей и детей « Это нам подарило лето».
6. Чтение художественной литературы:
З. Топелиус «Три ржаных колоса» пересказ со шведского А. Любарской, Н. Носов «Огородники», «Огурцы», «Тридцать зерен».
Материал к сценарию:
Муляжи овощей и фруктов, 2 кастрюли, свежие овощи и фрукты, 2 подноса, контейнер для муляжей, передники и платочки для хозяйки-огородницы и хозяйки-садовницы, выставка детских поделок «Что нам лето подарило».
Сценарий:
1.Хозяйка-садовница: -Заходите, гости дорогие, к нам на огонёк. Угостим вас дарами огорода и сада. Всё лето трудились люди в садах и огородах, вырастили богатый урожай, собрали его и сделали много заготовок на зиму.
Дорогая наша хозяюшка –огородница, расскажи-ка нам что ты вырастила, богатый ли собрала урожай?
Хозяйка-огородница: с подносом в руках обходит гостей и нахваливает свои овощи. Показывает детям различные виды овощей и спрашивает, как они называются.
Дети читают стихотворение Ю. Тувим « Хозяйка однажды с базара пришла»:
Арсений: Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу. Ох!
Дима С.: Вот овощи спор завели на столе-
Кто лучше, вкусней и нужней на земле.
Картошка? Капуста? Морковка? Горох?
Петрушка иль свекла? Ох!
Эльдар: Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала
Картошку, капусту, морковку, горох,
Петрушку и свеклу. Ох!
Лиза: Накрытые крышкою в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке
Картошка, капуста, морковка, горох,
Петрушка и свекла! Ох!
Все хором: И суп овощной оказался неплох!
2. Игра-хоровод «Урожай собирай»:
1-Мы корзиночки несём,
Хором песенку поём.
Урожай собирай
И на зиму запасай!
Ой-да, собирай
И на зиму запасай!
2-Мы ребята –молодцы
Собираем огурцы,
И фасоль, и горох.
Урожай у нас неплох!
Ой-да, и горох!
Урожай у нас неплох!
3-Ты, пузатый кабачок,
Отлежал себе бочек.
Не ленись, не зевай,
А в корзинку полезай.
Ой-да! Не зевай,
А в корзинку полезай!
4-Едем, едем мы домой
На машине грузовой.
Ворота отворяй.
Едет с поля урожай!
Ой-да! Отворяй!
Едет с поля урожай!
3. Дети встают в полукруг, читают стихотворение Е. Стюарт :
Настя: Что за чудо-огород:
Огурцы, бобы, горох!
За бобами. Огурцами
Мы ухаживали сами.
Полина: Огород у нас в порядке,
Мы весной вскопали грядки.
Мы пололи огород,
Поливали огород.
Миша: Нам сказали, что гороху
По земле стелиться плохо.
Мы воткнули прутики-
Пусть он вверх закрутится.
Альбина: В лунках маленьких не густо
Рассадили мы капусту.
Лето всё она толстела,
Разрасталась вширь и ввысь.
А теперь ей тесно, белой,
Говорит: «Посторонись!»
Дима Л.: На высоких тёплых грядках
Огурцы играют в прятки:
-Нас теперь никто не тронет-
Мы укрылись неспроста
Под шершавою ладонью
Огуречного листа!
Толя: Есть теперь у нас сноровка,
Как выращивать морковку,
Как гороху помогать
Вверх по прутикам влезать.
Мы на следующий год
Вновь посадим огород!
3. Хозяйка-садовница с подносом в руках , на котором – фрукты:
-А теперь, дорогие гости, полюбуйтесь на мой урожай! (Показывает детям различные фрукты и ягоды и просит назвать их).
4.Хозяйка-садовница предлагает детям подвижную игру «Садовник»:
Мы вчера в саду гуляли, (идут по кругу)
Мы смородину сажали, (копают ямки, сажают куст)
Яблони белили мы (движения вверх-вниз правой рукой)
Известью, белилами.
Починили мы забор, (стучат кулачками)
Завели мы разговор:
-Ты скажи, садовник наш,
Что ты нам в награду дашь? (в центр круга выходит ребёнок-садовник)
-Дам в награду
Слив лиловых,
Груш медовых, (садовник говорит, дети загибают пальцы и считают)
Самых крупных
Спелых яблок,
Вишен целый килограмм.
Вот что вам
В награду дам!
Т. Сапгир
(игра повторяется три раза).
5. Дети встают в полукруг и читают стихи:
Полина:
Расцветает яблонька
В молодом саду.
Я от этой яблоньки
Глаз не отведу!
Солнышко пригреет,
Дунут ветерки,
Опадут, осыплются
Наземь лепестки.
Станет наша яблонька
Проще и бедней,
Но зато завяжутся
Яблочки на ней.
И подарит яблонька
Людям за труды
Крупные, румяные
Сладкие плоды!
Е. Благинина
Артём ш.:
Вот на белом блюде в ряд
Фрукты спелые лежат:
Раз – чудесный апельсин,
Два – душистый мандарин,
Три – в атласном платье слива,
Аппетитна и красива!
А четыре – это груша,
Хочешь эту грушу скушать?
Даша:
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот!
Будем яблоки крошить,
Груши будем мы рубить,
Отожмём лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ!
6. Конкурс – игра «Варим суп и компот»:
-На двух столах стоят две кастрюли.
-На расстоянии 5 м на столике стоит контейнер с муляжами овощей и фруктов, солонка и сахарница.
-Дети делятся на две команды. Одна команда «варит» суп, другая команда «варит» компот.
-Дети встают на старт друг за другом.
По сигналу по одному ребёнку с каждой команды бегут к контейнеру с муляжами, берут один фрукт или овощ и несут его в соответствующую кастрюлю (соль и сахар ставят рядом с кастрюлей), затем бегут в конец колонны. Следующие дети выполняют те же самые действия.
Победила та команда, которая быстрее и без ошибок соберёт муляжи в соответствующие кастрюли.
Победители получают медаль «Лучший повар».
7. Родители загадывают детям загадки, которые придумали сами.
8. Хозяйка-садовница загадывает детям загадки о фруктах и ягодах:
1-Стоит чудо-дерево,
На дереве – мячики:
Летом – зеленые,
Осенью – румяные. (Яблоня)
2-Родилась она зелёной
На цветущей белой кроне.
А потом росла, краснела.
Как созрела – посинела. (Слива)
3-Кисти ягод над дорожкой
Прячут листики-ладошки.
На лозе повисли кисти
И от нас укрылись в листьях. (Виноград)
4-Фрукт на свете всем известный,
Хоть и кислый но полезный.
Ты его нарежь – и в чай.
Как зовётся? Отвечай! (Лимон)
5-Ты на лампочку похожа
И на Ваньку-встаньку тоже.
У тебя румяный бок,
А откусишь – брызнет сок. (Груша)
6-В золотистой шкурке бок,
А под шкуркой сладкий сок.
В каждой дольке по глоточку,
И для сына, и для дочки. ( Апельсин)
Хозяйка-огородница загадывает свои загадки об овощах:
1-Крупна да гладка
Откусишь – сладка.
Засела крепко
На грядке…..(репка)
2-И зелен и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом…..(картошка)
3-Заставит плакать всех вокруг
Хоть он и не драчун, а……(лук).
4-Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах. (капуста)
5-Красные сапожки
В земле и в лукошке. (свекла)
6-Красная девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (морковь)
7 -Под листом лежит на грядке.
Он пупырчатый, не гладкий.
И зелёный, наконец.
А зовётся…..(огурец).
9. Конкурс «Вкусные загадки»:
На подносе нарезанные маленькими кусочками фрукты на шпажках.Поднос закрыт салфеткой.Ребёнок садится на стул, ему закрывают глаза салфеткой. Мама этого ребёнка берёт с подноса кусочек фрукта и кладёт ребёнку в рот. Он пробует и называет фрукт, определяя его по вкусу. И так все дети и их мамы пробуют фрукты и угадывают их по вкусу.
10. Демонстрация осенних поделок:
Родители и дети демонстрируют свои поделки, обосновывают их название и рассказывают, из чего они сделаны.
11. Хозяйки ярмарки приглашают гостей на чай с вареньем и пирогами.
(Варенье и пироги родители приготовили и принесли в группу заранее.)l
Автор: Крылова Надежда Михайловна