Главная / По типу материала / Педагогика коррекционная

Использование речевой ритмики для профилактики дисграфии у младших школьников.

Скачать

35.24 КБ, 385031.docx Автор: Рысаева Нурия Ямилевна, 20 Мар 2015

Применение на логопедических занятиях элементов речедвигательной ритмики позволяет добиться повышения интереса ребёнка к занятиям, увеличение его двигательной активности; помогает привлечь внимание ребёнка к изучаемой теме, закрепить пройденное правило за счёт опоры на наиболее сохранные анализаторы.

Автор: Рысаева Нурия Ямилевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Использование речевой ритмики для профилактики дисграфии у младших школьников.	Рысаева Нурия Ямилевна	20 Мар 2015
документ	Использование дидактических материалов для закрепления оптико-графических навыков в системе коррекции смешанной дисграфии у младших школьников	Коленкова Инна Васильевна	4 Апр 2015
документ	Применение моделирования в процессе профилактики и коррекции акустической дисграфии у младших школьников	Старостенкова Ольга Александровна	20 Мар 2015
разное	Методика профилактики и коррекции оптической дисграфии у младших школьников с применением план-схем	Новикова Елена Александровна	30 Мар 2015
документ	Использование средств наглядности для формирования речевой компетенции у младших школьников	Бодрова Марина Сергеевна	20 Мар 2015
документ	Использование средств логопедической ритмики для снятия умственного напряжения у дошкольников с речевой патологией.	Андреева Ирина Александровна	19 Окт 2015
документ	Система упражнений для преодоления дисграфии у младших школьников	Малышева Марина Анатольевна	21 Мар 2015
документ	Упражнения для профилактики и коррекции дислексии у младших школьников.	Гридина Юлия Александровна	30 Мар 2015
документ	Универсальная логопедическая программа профилактики и коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников с общим недоразвитием речи и другими речевыми нарушениями, входящими в структуру ОНР.	Срещикова Виктория Валерьевна	30 Мар 2015
презентация	Использование дидактических компьютерных игр и в коррекции дисграфии у младших школьников	Горская Наталия Борисовна	30 Июл 2015
презентация	Проект: «Использование ЦОР по предупреждению и коррекции оптической дисграфии у младших школьников ».	Кордюкова Любовь Владимировна	16 Окт 2015
документ	Занятие по развитию зрительно-пространственного восприятия и профилактики дислексии, и дисграфии у детей дошкольного возраста в старшей речевой группе.	Баева Ольга Николаевна	4 Апр 2015
документ	Занимательные домашние задания для закрепления оптико-графических навыков в системе коррекции смешанной дисграфии у младших школьников	Коленкова Инна Васильевна	24 Апр 2015
презентация	Использование программы Г.М Зегебарт «Учение без мучения. Коррекция дисграфии» в работе по устранению нарушений чтения у младших школьников.	Дмитрачкова Светлана Петровна	31 Мар 2015
презентация, документ	«Использование комплекса материалов по дифференциации звонкости-глухости парных согласных «Т-Д» в предупреждении и коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников». (статья и презентация)	Дидык Елена Александровна	4 Апр 2015
презентация	Рекомендации логопеда по исправлению дисграфии у младших школьников	Азарова Ольга Николаевна	20 Мар 2015
документ	Конспект по профилактике дисграфии у младших школьников	Мелехина Ольга Васильевна	30 Мар 2015
документ	Коррекция оптической и моторной дисграфии у младших школьников	Попова Ольга Сергеевна	30 Мар 2015
презентация	Коррекция оптической и моторной дисграфии у младших школьников	Попова Ольга Сергеевна	30 Мар 2015
документ	Профилактика дисграфии и дислексии у младших школьников.	Макагонова Наталья Викторовна	30 Мар 2015
презентация	коррекционная работа по преодолению акустической дисграфии у младших школьников	захарова наталья александровна	30 Мар 2015
документ	Профилактика дисграфии у младших школьников	Шахова Татьяна Вячеславовна	30 Мар 2015
документ	«Профилактика дисграфии у младших школьников».	Серебрякова Наталья Юрьевна	30 Мар 2015
документ	Коррекция дисграфии у младших школьников в условиях школьного логопункта.	Никитина Наталья Геннадьевна	30 Мар 2015
документ	Программа коррекции дисграфии у младших школьников. (2 класс)	Торбочкина Екатерина Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Программа коррекции дисграфии у младших школьников. (2 класс)	Торбочкина Екатерина Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	Программа коррекции дисграфии у младших школьников. (2 класс)	Торбочкина Екатерина Евгеньевна	30 Мар 2015
документ	программа коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников	Флейшман Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Конспект по профилактике дисграфии у младших школьников	Мелехина Ольга Васильевна	4 Апр 2015
документ	КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ СЛОЖНОЙ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ	Барашкова Елена Евгеньевна	21 Ноя 2015
презентация	РЕКОМЕНДАЦИИ ЛОГОПЕДА ПО ИСПРАВЛЕНИЮ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ	Дудченко Ольга Павловна	2 Мар 2016
документ	Виды и пути преодоления дисграфии у младших школьников	Гришина Марина Владимировна	6 Дек 2015
документ	Рабочая программа по исправлению дисграфии у младших школьников	Межуева Наталья Геннадьевна	18 Янв 2016
документ	Необходимость профилактики нарушения осанки и плоскостопия у младших школьников	Гетьман Анна Леонидовна	30 Мар 2015
документ	Развитие перцептивно-речевой деятельности у младших школьников	Швецова Наталия Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Организация досуговой деятельности как фактор профилактики агрессивности у младших школьников школьников	Буздина Виктория Викторовна	1 Апр 2015
документ	"Дидактические игры для профилактики оптической дисграфии у дошкольников"	Беляева Татьяна Владимировна	31 Мар 2015
документ	Игры и упражнения для профилактики акустической дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи.	Хатыленко Тамара Васильевна	15 Окт 2015
презентация, документ	Игры и упражнения для профилактики дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у дошкольников с ОНР.	Мельникова Валентина Миндыкановна	17 Мар 2016
документ	Современные технологии обучения на уроках ритмики для младших школьников	Коротченкова Ольга Викторовна	19 Мар 2016

Младшие

Дошкольные

Старшие

Использование речевой ритмики для профилактики дисграфии у младших школьников.