Педагогический совет «Мотивация учения как педагогическое условие саморазвития ученика»

Педагогический совет «Мотивация учения как педагогическое условие саморазвития ученика»

Цель: анализ влияния мотивации учения на уровень развития обучающихся; выявление необходимых психолого-педагогических условий для активного стимулирования образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития в ходе овладения знаниями

Задачи:

1.Обобщить и систематизировать теоретические положения о ключевых понятиях: «мотив», «мотивация», «учение», «мотивация учения». 2.Ознакомить с приемами формирования мотивационной сферы учения, используя практический опыт учителей. 3.Разработать структурную схему «Мотивационная сфера учащегося». —Функции педсовета: информационные, мотивационно – целевые, коммуникационные. —Технология: локально-модульная, проектная Пути повышения мотивации:

1) создание специально разработанной системы упражнений, выполняя которые учащиеся ощущали бы результат своей деятельности;

2) вовлечение эмоциональной сферы в процесс обучения;

3) характер педагогических воздействий учителя, в частности наличие стимулов и подкреплений;

4) использование на уроках ИКТ;

5)использование личностной индивидуализации.

Автор: Маркова Ольга Владимировна