Главная /
По типу материала /
Общепедагогические технологии
глубоко изучать личность учащихся и обнаруживать причины их когнитивных и эмоциональных затруднений; вести мониторинг когнитивных и личностных изменений, происходящих с учащимися в образовательном процессе; развивать креативность школьников; формировать коммуникативную компетентность в процессе групповой деятельности по составлению интеллект-карт; формировать общеучебные умения, связанные с восприятием, переработкой и обменом информацией (конспектирование, аннотирование, участие в дискуссиях,, подготовка докладов, написание рефератов, стаптей, аналитических обзоров и т.д.); улучшать все виды памяти (кратковременную, долговременную, семантическую, образную и т.д.) учащихся; ускорять процесс обучения; формировать организационно деятельностные умения; формировать умения, связанные с контролем собственной интеллектуальной деятельности; учить учащихся решать проблемы.
Автор: Попова Елена Васильевна
Использование ментальных карт на уроках русского языка и литературы
Скачать
597.5 КБ, 1018548.doc Автор: Попова Елена Васильевна, 8 Апр 2015
Несомненно, метод интеллект-карт скоро может вызвать едва ли не революцию в образовании. Многие проблемы, источником которых являются когнитивные затруднения учащихся, могут быть решены, если сделать процессы мышления школьников наблюдаемыми. Именно это и позволяет осуществить метод интеллект-карт. Благодаря визуализации процессов мышления метод интеллект-карт позволяет:
Автор: Попова Елена Васильевна
Похожие материалы