Формирование метапредметных умений учащихся через овладение способами работы с различными источниками информации.

Основная идея - переориентация учебного пространства от человека «знающего» к человеку «умеющему». Главное – не объем сформированных знаний, а как усвоенные знания и умения научить применять в деятельности.

Достижение цели планируется через использование технологии критического мышления, которая лежит в основе деятельностного метода. Основу составляют способы овладения работы с большим количеством информации - стратегии чтения.

Реализация опыта будет способствовать росту познавательного интереса к предмету, положительной динамике в обучении, становлению личности школьников, развитию творческих и интеллектуальных способностей.