Программа специальной (коррекционной) школы - интернат №7 V вида, имеющие лексико - грамматическое недоразвитие речи. 6 класс

В школу - интернат поступают дети с различными нарушениями речи: общее недоразвитие речи, алалия, ринолалия, дизартрия, дисграфия и дислексия. Направление в школу - интернат прводится на основании заключения Республиканской психолого - медико - педагогической комиссии. Основная задача логопедических занятий в начальной школе - работа над развитием речевого слуха, мелкой моторики, исправление звукопроизношения и слоговой структуры слова, формирование фонематического восприятия.

Для учащихся 3 - 4 классов характерны недочеты в устной и письменной речи, трудности в произнесении новых слов, ограниченность словаря. К 5 - 6 классам на первый план выступают трудности, обусловленные недостаточной речевой готовности к усвоения разделов русского языка, низким уровнем овладения письмом. Учащиеся затрудняются последовательно изложить прочитанное, выделить главное в тексте; стойкими остаются ошибки на согласование слов в роде, числе, падеже, нарушена вязь слов в предложении.

Для преодаления лексического аграмматизма необходимо проводить с учащимися систематические упражнения в употреблении грамматических форм, работать над текстом