Главная / По типу материала / Дополнительное образование

Внеклассные занятия с детьми "Твой первый самолет". Патриотическое, интеллектуальное и физическое развитие детей 5-13 лет.

Скачать
226.17 КБ, 1143539.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
295.82 КБ, 1143540.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
216.15 КБ, 1143541.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
213.05 КБ, 1143543.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
297.88 КБ, 1143544.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
150.75 КБ, 1143545.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
243.63 КБ, 1143546.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
215.84 КБ, 1143547.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
269.97 КБ, 1143548.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015
Скачать
198.2 КБ, 1143549.jpg Автор: Кабанов Александр Борисович, 18 Июл 2015

Пояснения по планерам: Для методистов и педагогов (родителей) направляю пояснения по работе с планерами - чтобы получились полеты. Что касается тонкостей работы с детьми - то прилагаю методику и наши ответы на вопросы директора Артцентра "Палитра" г. Иркутск Элины Дмитриевны Ермонтович (в итоге они провели большое количество акций, праздников как с планерами, так и с Игровым комплексом"Копия самолета Ут-2" https://www.facebook.com/photo.php?fbid=336983133135810&set=pcb.33698828... ) ------------------------------------------------------------------------------------------- > Подскажите, пожалуйста, из опыта, как провести массовое мероприятие: Отчасти все написано в Методике... - приложена. Конечно опыт будет постепенно набираться. > * большая пощадка нужна или открытое поле? Это даааа, вообщем среднее футбольное поле около школ хотя бы. Самолеты (так мы уважительно называем наши планеры) летают и высоко да и бывает далеко - метров на 40-60 от запускающего ребенка. Большое поле идеальное место. Во дворах и квартирах, классах, спортзалах запускать нельзя. > * опасно ли большим коллективом запускать самолёты (на голову не приземлится)? Вы правы ,вопрос имеет место быть. За время занятий с детьми с 2005 г. при миллионах запусков было несколько случаев попадания планеров в головы детей. Ни одного в глаза. Однако береженного бог бережет. Планер весит 18-20 граммов. Летит вообщем с не быстрыми скоростями, НО Летающий предмет это всегда опасность. И мы на занятиях учим детей соблюдать самые простые меры безопасности. - желательное количество детей в группе запускающих - оптимальное - не более 15-20 человек. Иначе неудобно всем. Большое количество самолетов в воздухе, беготня детей, возможность отследить каждого ребенка и подсказать ему что и как делать. Вообщем надо обеспечить отсутствие столпотворения. С другой стороны детям интересно и общение друг с другом, обмен знаниями и эмоциями. Поэтому и очень уж малые группы (3-5 человек) нежелательны. - Каждый ребенок должен запускать имея на голове головной убор - кепочку. Просто - но очень эффектиное средство защиты. - При пикировании самолета особенно в скопление детей, по команде (кто-то кричит) "ВОЗДУХ" - закрыть лицо руками и спокойно стоять. А скопление детей бывает, когда группе детей проводится инстуктаж как запускать, а в это время самые нетерпеливые детки уже пытаются запустить. - не запускать, если впереди в зоне запуска стоит человек - нужна дистанция хотя бы 6-8 шагов от запускающего. - сразу после запуска не бежать за планером, а стоять и спокойно смотреть на его полет. Потом осторожно идти к месту приземления. Это надо для того, чтобы не столкнуться друг с другом и чтобы не подавить другие самолеты, которые которые могут приземлиться в самый неожиданный момент прямо под ноги. > * Можно ли освоить педагогу сборку, запуск или нужен инструктор? Конечно можно. Есть инструкция на коробочке, есть методика, появится опыт, есть я (скайп: kaba0158), есть здравый смысл. Однако занятия с детьми требуют не только терпения и уважения к НЕЗНАНИЮ детей, психологической устойчивости, но и понимания самых общих законов аэродинамики самолета, как подогнуть крылышки, киль и стабилизатор для достижения ровного полета планера, регулировки центра тяжести планера и элементарных способов ремонта деревянного предмета (в смысле планера после всяческих поломок). Но, повторюсь, все это дело наживное. Хотя меня всегда просят провести мастер класс с педагогами или показательное занятие с детьми в присутствии педагогов. Такие мастер классы проходят с большим интересом и познавательностью не только для детей, но и взрослых (педагогов, родителей). Конечно самое эффективно, когда я провожу мастер класс. Но меня не хватает на всю страну. Да приезд мой возможен при поставке, скажем так, оптовой партии 3-5 тысяч планеров. Но, люди же везде умные. Незаменимых нет! :) Да и скайп есть. > * Лучше подходит погода безветренная? Самое идеальное - пасмурная (хорошо видно планер, не мешает солнце), слабый или средний ветерок (при сильном, полуураганном ветре планер улетает далеко, да и летит больше не как самолет, а как деревяшка, подхваченная ветром). Можно и в безветренную, на высоте метров 6-8 все одно ветерок всегда имеется. А ветерок хорош хотя бы потому, что его сила как раз используется для набора планером высоты полета. Обязательно, чтобы не было дождя, мокрого снега, больших луж и жидкой грязи, мокрой росы, близких рек, морей и водоемов, оврагов и ям). Планер боится воды. А дети должны бегать по ровному полю. Если поле травяное, да еще травка чуть подросшая - идеальные условия. Трава очень хороший амортизатор при падении планера. А пока ребенок учится запускать, пока у него получится первый полет, хотя бы метров на 20 - может пройти время, да и планеры дети зачастую поначалу запускают прямо в землю перед собой. Можно запускать в любое время года. Зимой - чтобы был сухой снег, летом, осенью, весной - в сухую погоду. Всегда можно найти "окно" сухой погоды. > * Какие можно использовать соревновательные моменты? О это много чего можно придумать!!!!!!!!!! 1. Соревнования на время полета. В Методике.... расписано. Очень интересное мероприятие. 2. Игра в "зенитчиков". Одна группа детей запускает планеры. Другая пытается планеры сбить шишками или снежками. Нельзя только "стрелять" когда планер приземлился и лежит на земле. 3. Запуски на точность приземления: ставиться цель (камешек, да впрочем любой заметный предмет) на расстоянии метров 8-10 от запускающих. Задача, чтобы планер приземлился поближе к цели. 4. Запуска с целевой задачей, сделать Петлю Нестерова (на жаргоне - Мертвую петлю). 5. Устроить конкурс на самую красивую раскраску планера. 6. Провести коллективные запуски - УЖАС какое интересное и зрелищное действо. 7. Проводить показательные запуски для зрителей, когда дети выстраиваются в линию и запускают друг за другом с минимальным интервалом по времени. 9. Провести соревнования между классами, школами, группами детей. 10. Мы разрешали детям шишками стрелять по летающим авиамоделям - вот было восторгу! Весь детский лагерь собрался. Правда это немножко не наши планеры. Так, была просьба директора и старшего воспитателя - и мы привозили авиамодели с моторчиками. Вообщем всевозможные вариации из всего, что сказано и всего, что можно придумать и сфантазировать. Могу сказать, что мы сами многому научились у детей. Поэтому детки и сами могут подсказать всякие игры - зачастую иногда своим поведением, высказываниями, и сами того не осмысливая. Просто надо внимательно за ними наблюдать :) На нашем сайте много аналитической информации и газетных статей. Посмотроте их. Могу Вам порекомендовать связаться и пообщаться с Натальей Борисовной Лавреньтевой - педагог, активный сторонник наших занятий (одна из многих), человек с активной жизненной позицией, председатель родительсого комитета гимназии № 76 г. Челябинск (Наталья Лаврентьева ) . Это уже будет не мое мнение, а мнение объективное профессионального педагога. Могу дать контакты еще нескольких педагогов и руководителей школ и предприятий детского образования. А я могу говорить о планере и детях долго долго. В приложении методика работы с планером и детьми. Написано как-бы много, но на практике все это объясняется детям за 10-15 минут. Можно собственно собрать планер и по инструкции на коробочке. Здесь надо понимать, что каждое слово в инструкции зря не написано. Собирается планер за 2-3 минуты. Правда клей высыхает час-полтора. Будут вопросы - пишите. С ув. и наилучшими пожеланиями Александр Кабанов. ООО "Авиа-Поиск" г. Миасс, Челябинской области +7(3513) 592615 или +7 951 772 1243, Skype kaba0158, mailto:0158@mail.ru http://детский-планер.рф или http://planerd.ru/ На Ютубе - http://www.youtube.com/watch?v=Qp4WbfLJ4Fc и http://www.youtube.com/watch?v=AcddlGMV6vE и http://www.youtube.com/watch?v=7eZJ_op_xb4 и https://www.facebook.com/photo.php?fbid=336983133135810&set=pcb.33698828...


Автор: Кабанов Александр Борисович
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Внеклассные занятия с детьми "Твой первый самолет". Патриотическое, интеллектуальное и физическое развитие детей 5-13 лет. Кабанов Александр Борисович 18 Июл 2015
документ Образовательная деятельность в области "Физическое развитие" ( бассейн) с детьми подготовительного дошкольного возраста (6-7 лет) Митрофанова Лиана Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Образовательная деятельность в области "Физическое развитие" ( бассейн) с детьми подготовительного дошкольного возраста (6-7 лет) ко Дню открытых дверей Митрофанова Лиана Геннадьевна 24 Апр 2015
разное конспект занятия "развитие поведенческой сферы детей 5-7 лет" (борьба с гневом) Погудина Людмила Анатольевна 1 Апр 2015
документ Конспект занятия с детьми 5-6 лет «Поможем жителям цветочного городка" Шаврина Наталья Александровна 13 Фев 2016
разное Сценарий НОД с детьми 4-5 лет "Волшебница зима" Горюнова Татьяна Александровна 13 Ноя 2015
документ Кружковая программа "Логоритмические занятия с детьми 4-5 лет" Московец Оксана Николаевна 9 Мар 2016
разное Конспект образовательной деятельности с детьми 3-5 лет в форме интегрированного занятия на тему: "Сказка о глупом мышонке". Дегтерева Елена Степановна 6 Апр 2016
документ Непосредствеено образовательная деятельность "Физическое развитие" "Илья Муромец и Соловей разбойник" с детьми старшей группы Сторожева Ирина Александровна 4 Июл 2015
документ Буклет "Формирование грамматического строя речи у детей 4-5 лет" (поиграйте с детьми дома) Полтавцева Ирина Николаевна 30 Мар 2015
презентация, документ Конспект непосредственно — образовательной деятельности для детей 4-5 лет "Первый снег" с использованием ИКТ Михалкина Елена Аркадьевна 31 Мар 2015
документ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ИГРЫ И ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ОТ 1,5 ДО 2 ЛЕТ" Ермоленко Светлана Юрьевна 8 Апр 2016
документ конспект итогового занятия по ОО "Познавательное развитие" для детей с ЗПР 4-5 лет Лобанова Юлия Александровна 30 Мар 2015
документ Конспект коррекционного занятия "Развитие произносительной стороны речи у детей с моторной алалией" Возраст 5-6 лет. Румянцева Ольга Германовна 30 Апр 2015
документ Конспект коррекционного занятия "Развитие произносительной стороны речи у детей с моторной алалией" Возраст 5-6 лет. Румянцева Ольга Германовна 11 Мая 2015
документ Интегрированный подход в решении задач образовательных областей "Здоровье" и "Физическое развитие" с детьми в ДОУ и семье Брагина Татьяна Викторовна 30 Мар 2015
документ Разработки открытых мероприятий из опыта работы "Физическое развитие детей младшего дошкольного возраста с использованием игровых приемов и нестандартного оборудования". Медянцева Елена Леонтьевна 31 Мар 2015
документ Физическое развитие детей 3 -5 лет посредством подвижных игр Строгина Елизавета Николаевна 19 Ноя 2015
документ "Интеллектуальное развитие детей через развитие речи и речевое общение" Овчинникова Светлана Владимировна 20 Мар 2016
документ Конспект совместной деятельности взрослого и детей на геометрическом ковре с использованием тканевой игры "Ковер-самолет" " Акентьева Надежда Ивановна 31 Мар 2015
документ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ Фрезе Людмила Николаевна 21 Мар 2015
разное Консультация для родителей: "Влияние музыки на физическое и эмоциональное развитие детей" Репная Светлана Николаевна 11 Апр 2015
разное Анализ поведения ребенка в период занятий "Твой первый самолет". Кабанов Александр Борисович 19 Июл 2015
документ Опыт работы по теме:"Влияние классической музыки на физическое и психическое здоровье детей. Элементы арт - педагогики в работе с детьми дошкольного возраста." Луценко Татьяна Леонидовна 11 Апр 2015
документ Занятие с детьми старшего возраста на развитие познавательной и эмоциональной сфер детей 5 лет Копотилова Светлана Юрьевна 1 Апр 2015
документ Кроссворд по теме «Нравственно-патриотическое воспитание» детей подготовительного дошкольного возраста. "Моя малая и большая Родина" Миннуллина Гульназ Нургалеевна 13 Ноя 2015
документ Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи для детей 5- 6 лет "Путешествие в зимний лес". Кутепова Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми с учётом ФГОС в образовательной области: "Физическое развитие" Грасмик Светлана Викторовна 27 Янв 2016
документ Конспект группового занятия для детей 1.5-3 лет по теме:"Игры с куклами и другими игрушками" Пензенская Ольга 31 Мар 2015
разное "Разноцветные вазы с вербой" - конспект занятия по художественно-творческой деятельности с детьми 4-5 лет Русанова Нина Юрьевна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия с детьми 4-5 лет по ознакомлению с окружающим "Узнай все о себе воздушный шарик" Боталова Ирина Лазаревна 4 Июл 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития. Кудрявина Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматического строя речи и изучению нового материала с детьми 5,5 – 6 лет с логопедическим заключением ОНР III уровень речевого развития. Кудрявина Ольга Юрьевна 30 Мар 2015
документ Конспект интегрированного занятия (физическое развитие + познавательное развитие) во 2 младшей группе "Весной в лесу" Марина Николаевна Клименкова 13 Дек 2015
документ План - конспект занятия по развитию речи у дошкольников 4, 5 - 5, 5 лет на тему: "Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги. Слова длинные и короткие". Рыжкова Ольга Викторовна 4 Июл 2015
документ План - конспект занятия по развитию речи у дошкольников 4, 5 - 5, 5 лет на тему: "Знакомство с многообразием слов, деление слов на слоги. Слова длинные и короткие". Рыжкова Ольга Викторовна 4 Июл 2015
документ Конспект НОД по направлению "Физическое развитие" "Ёжик на ладошке" с использованием массажных мячей для детей средней группы и их родителей. Шумихина Юлия Валерьевна 1 Апр 2015
документ Методическое пособие "Особенности обучения плаванию детей 8-16 лет с нарушениями осанки и сколиозом, посещающих занятия в учреждениях дополнительного образования" Майорова Татьяна Николаевна 13 Мая 2015
документ Образовательная деятельность в области " Физическое развитие" (бассейн) с детьми младшего дошкольного возраста (3-4года) Митрофанова Лиана Геннадьевна 31 Мар 2015
документ Современные здоровьесъберегающие технологии для работы в области "Физическое развитие" с детьми по ФГОС. Яковлева Эльвира Иосифовна 24 Мар 2016