СОВЕТЫ ПЕДАГОГА ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОВЕТЫ ПЕДАГОГА ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"Искусство есть одно из средств единения людей"
Л.Н. Толстой
РИСУЕМ КРУГЛЫЙ ГОД!
Рисование - одно из любимых занятий дошкольников. Детское рисование включает в себе большие возможности для развития ребёнка. Начиная обучать малыша рисованию, родителям не лишним будет узнать несколько важных правил.
Рисовать лучше днём, так как рисовать при вечернем освещении нежелательно. Продолжительность не более 20-30 минут.
Для того, чтобы дети не уставали, не успевали соскучиться и утомиться,не затягивайте время занятия, но никогда не обрывайте его, дайте ребёнку возможность закончить начатое.
Обязательно позаботьтесь об удобстве рабочего места. Выделите ребёнку отдельный столик, застелите его клеёнкой, наденьте на малыша фартук.
Ребёнок должен иметь максимальную свободу для проявления творчества: у ребёнка не должно быть недостатка в цветных карандашах, фломастерах, бумаге и других изобразительных средств.
Для рисования лучше давать отдельные листы бумаги. Желательно, чтобы она была не глянцевой, а пористой, слегка шероховатой.
Чтобы не случилось во время рисования, не ругайте ребёнка. И вообще, лучше не начинать рисование в плохом настроении, так можно отбить у ребёнка желание творить.
Если ребёнок нечаянно разлил краску на бумагу, устройте соревнование:кто сумеет больше увидеть фантастических животных в бесформенной кляксе или кто сумеет придумать по этому поводу самую интересную сказку, историю.
Ни в коем случае не вмешивайтесь в детское творчество слишком часто и не ждите немедленных результатов. Оказывайте ребёнку всяческую поддержку и почаще хвалите его за усердие, не оставляйте без внимания ни одной его работы.
Родители ни в коем случае не должны критиковать детские рисунки,поскольку дети любят заниматься тем, что у них получается. А если ребёнок будет постоянно слушать поучения, то вскоре он просто разочаруется в своих способностях и вовсе забросит рисование.
Научите детей рисовать аккуратно и убирать за собой после того, как работа закончится.
Относитесь бережно к детскому творчеству. Постарайтесь сделать так, чтобы детские рисунки не отправлялись в корзину, а были предметом гордости ребёнка, собирались и хранились, дарились и показывались близким и друзьям.
СВОИМИ РУКАМИ:
"ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ УТЁНОК КРЯ"
Чтобы создать у ребёнка устойчивую мотивацию к труду, рекомендуем создать "живой" объект:утёнка, гусёнка, цыплёнка, ежа. Благодаря поливу появится причудливый обитатель. Мы предлагаем Вам, уважаемые родители, сделать утёнка-друга совместно, сопровождая каждое действие речевым пояснением. Это вызовет у ребёнка интерес не только к созданию утёнка, но и проявлению заботы о нём без лишних напоминаний с Вашей стороны в последующем. В процессе ухода за утёнком у ребёнка будет развиватьсявоображение, речь, фантазия, умение анализировать, сравнивать и обобщать- всё то, что нужно будущему школьнику.
Материалы:
капроновый чулок, овёс, клей, пластмассовый поддон, 2 глаза (можно использовать пуговицы), клюв, 2 квадратика клеёнки красного цвета, тесьма жёлтого (любого) цвета, лейка.
Изготовление:
Из капронового чулка сделать овал.
Получившийся овал плотно заполнить овсом.
Овал туго перетянуть шнурком в верхней части, отделив "туловище" от "головы".
Из квадратиков красного цвета вырезать "лапки".
На "жидкие гвозди"(или другой клей) приклеить глаза, клюв, лапки, тесьму.
Установить фигуру утёнка на пластмассовый поддон для полива.
Поливать 1 раз в день.
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:«ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ»
Существует выражение, что наш ум – на кончиках наших пальцев. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал умным и способным, то обратите пристальное внимание на развитие мелкой моторики. Старайтесь как можно больше заниматься с ребенком дома. Используйте для этого каждую свободную минуту. Такие занятия будут для вашего ребенка просто бесценны. Конечно, в детском саду развивают пальчики детей, но этого недостаточно. Нужна ежедневная систематическая работа в этом направлении. Лучше пусть ребенок лишний раз не сядет за компьютерные игры, не будет вечерами напролет смотреть телевизор, заниматься бесполезными вещами, а поиграет вместе с вами в игры на развитие двигательных способностей пальчиков.
Я хочу предложить вам развитие мелкой моторики посредством создания творческих работ методом пластилинографии с элементами дизайна. Дети учатся создавать художественные образы, используя различные «сыпучие» детали (крупа, семена растений, пайетки и др.), что способствует развитиюмелкой моторики рук.
В качестве основы для детской работы лучше всего использовать твердый картон. На нем следует нарисовать контур изображения, с которым вы будете работать. Покройте основу скотчем во избежание появления жирных пятен. Начинайте лепить объемные детали вашего изображения. Затем их надо сплющить и примазать к основе. Когда работа выполнена, наступает самый интересный и любимый детьми момент – дизайн. Вы можете украсить работу «сыпучими» деталями целиком или выделить отдельные элементы. Если вы хотите сделать кому-нибудь подарок или повесить работу в рамочке на стену, лучше покрыть ее бесцветным лаком.
Но помните! Никогда не ругайте малыша, если у него не получается хорошо работать ручками. Не отступайте, если задание кажется трудновыполнимым для ребенка. Больше занимайтесь с ним и хвалите за все успехи. Развитие моторики – неотъемлемая часть общего развития ребенка. Помимо развития речи, творческого начала и логики, это важная база для подготовки ребенка к школе.
Желаем успехов!
Автор: Глинина Ольга Николаевна