родительское собрание"день за днем развиваемся и растем" Родительское собрание в младшей группе «Наша жизнь день за днем»

ДОБРЫЙ ВЕЧЕР

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Сегодня мы с вами собрались на нашу первую семейнную встречу. Мы ралы вас видеть и хотим пожелать, чтобы наши встречи были важныммоментом в вашей жизни, т. к речь всегда будет о наших с вами деток.

1. Сейчас предлагаем вам поближе познакомиться друг с другом.

Игра»клубочек знакомств»

Ниточку наматываем на пальчик и при этом называем имя и отчество и слово прилагательное на первую букву имени

Вот мы с вами связались в одну группу «РОМАШКА»

Вот уже почти 5 месяцев как пришли ваши детки в ясли и нам и вам есть что рассказать.

2. МЫ вам предлагаем всем ответить на вопросы.

«ИЗМЕНИЛСЯ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК С ПРИХОДОМ В Д/САД? »

В ВИДЕ РОМАШКИ, ПОСРЕДИНЕ НАПИСАН ВОПРОС ОБЩИЙ, А НА ЛЕПЕСТКАХ ВОПРОСЫ:

1. Читаете ли вы детям дома книжки? какие?

Мы в группе рассматриваем, читаем, слушаем сказки, потешки, рассматриваем предметные картинки-это все развивает речь, дети стали больше говорить.

2. Согласны ли выс выражением:»игрушка должна развивать и учить ребенка? »

Детей в группе ждут игрушки-машинки, пирамидки, куклы, заводные игрушки, конструктор, мячи, посуда, коляска, кроватка.

Вам предлагаем покупать по возрасту, яркие, не сложные, без мелких деталей, мягкие игрушки нельзя в сад.

3. Вы с детьми играете дома? в какие виды игр?

Игра-предметная, т. к обьек познания-предметы, и их устройство. способ-разобрать, сломать. игра в данном возрасте индивидуальная, сверстник ребенку мало интересен.

Группойиграют в конструктор крупный. играем в подвижные игры, которые способствуют развитию координации движений, ловкости, равновессия. »самолеты», »поезд», »солнышко и дождик», »зайка серый умываеться».

С мячом-учимся катать, бросать, ловить.

Игры имитации и подражание как «киска», »мишка ходит и т. д.

Разучили хороводную «пузырь», »огуречик»

4. Именился ли аппетит? как стал кашать?

Завтрак, обед, ужин-у нас очень вкусные и полезные. каша боярская с изюмом, янтарная с яблоками, из злаков, запеканки с морковкой, с творогом и изюмом.

Кушаем мы пока.как можем и умеем. попозже будем учиться как правильно держать ложку, после еды учимся говорить спасибо и задвигать стульчик.

5. Саммослуживание

Обучая детей культурно=гигеническим навкам мы уже воспитываем стремление к самостоятельности. умываемся при помощи взрослого, берем свои горшки, показываем как правильно мыть руки, невстряхивать воду, а просто отжать.

У каждого ребенка есть индивидуальное постель и кроватка, полотенце. а дома есть?

6. Может ли ребенок самостоятельно раздеваься и одеваться?

В группе единичные, некоторые пытаються, во сновно сидят.

Приучать дома. в шкафах порядок был, вещи подписаны, 2 пакетика, обувь под шкаф, дети должны в саду быть чистыми и отглаженными, ногти подстриженны.

7. Прогулка

прогулка наверна должна быть важна для укрепления здоровья малыша, прекрасные возможности для развития ребенка.

В группе проветривание, кварцевание, влажная уборка.

8. Как вы приучаете к труду?

Приучаемся убирать игрушки после игры, сейчас приучаем уносить свой бокал на разнос

9. Речь ребенка

В этом возрасте ребенок учиться понимать речь, не зря он любит прислушиваться к разговору взрослух. ему нравиться слушать рассказы, потешки, стихи, сказки.

У нас в группе все на потешках, игры с пальчиками.

Знают имена детей. стараемся воспитывать доброжелательные бщение с друг с другом, обьясняем детям нельзя драться, отнимать игрушки. они немогут говорить из- за этого они кусаются.

В 2-3 ГОДА СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС ОТ 300 ДО 1500СЛОВ.

.ЗАДАЧИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД

.Вот мы с вами поговорили о том, как мы живем день за днем

еще у нас каждое утро гимнастика 5-7 минут, в игровой форме»идет бычок качаеться», »зайка беленьки сидит»и т. д.

Познаем мир:проводим игры-занятия, где знакомим детей с домашними и дикими животными, овощи, фрукты, семья, мебель, посуда, одежда.

Занимаемся физкультурой где учим детей прыгать, бегать, выполнять движение.

Художественно-творческая деятельность:

рисование-правильнодержать карандаш, выполнять маски, прямые линии, знать основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый, белый, черный)

лепка-скатывать круговыми и прямыми движениями плстилин.

Конструирование-различать виды строительного материала-кирпичики, кубики, пластины.

4. ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

5. Выбор родитеьского комитета:

секретарь:1. Журавлева Татьяна Анатольевна

2. Куратова Вера Валерьевна

3. Береснева Евгенния Евгеньевна

4. Исаев Сергей Николаевич

Все что вас интересует, какие то вопросы, вы можите звонить в любое времяи заходите на сайт группа%4»БЕРЕЗКА», ГДЕ МОЖИТЕ ОСТАВИТЬ СВОИ ВОПРОСЫ И ПОЖЕЛАНИЯ, И Т. Д