Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

Первое родительское собрание во второй младшей группе детского сада «Жизнь ребёнка в детском саду»

Скачать
105.5 КБ, 1223527.jpg Автор: Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна, 16 Окт 2015
Скачать
291.7 КБ, 1223528.jpg Автор: Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна, 16 Окт 2015
И. брандт: Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому. Родители пример тому. Коль видят все и слышат дети, Мы за слова свои в ответе И за дела. Легко толкнуть Дитя на неразумный путь, А как потом его вернуть? Держи в приличии свой дом, Чтобы не каяться потом.

Взрослые непосредственно причастны к созданию благоприятного климата для ребенка. В статье18 Закона РФ "Об образовании" говорится: "Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте"

Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую им не хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Я думаю каждого воспитателя, проработавшего в детском саду продолжительное время, волнует вопрос, как же изменить такое положение? Как, с первых дней, заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и детском саду, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе? Взаимопонимания воспитатель может достичь, только проявляя постоянную доброжелательность, заинтересованность в сотрудничестве с семьей.

На родительском собрании разговор о детях идет не с каждым родителем отдельно, здесь вопросы решаются сообща. Но информация о детях в форме беседы педагога с родителями, должна дойти до каждого, затронуть, заинтересовать их. Поэтому я готовилась к собранию очень тщательно. Помимо организационных моментов и правил посещения детского сада, подбирала материал из жизни детей группы, потому что такой материал интересует родителей в большей степени, вызывает их отклик. И для повышения интереса родителей к жизни детей в детском саду, я предложила родителям, как бы прожить целый день вместе с детьми (см. презентацию) .

Протокол родительского собрания №1

Присутствуют___человек.

Отсутствуют___человек.

Цели родительского собрания:

1. Заинтересовать родителей в совместной работе, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе;

2. Познакомить родителей с программой, задачами развития и воспитания детей;

3. Знакомство родителей между собой и с педагогами, воспитывающими ребёнка в дошкольном учреждении;

4. Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям.

Повестка:

1. Организационные и режимные моменты;

2. Знакомство родителей с жизнью детей в группе детского сада

3. Выбрать родительский комитет на 2014 – 2015 год

4. Разное.

1. Выступила воспитатель группы:

Организационные и режимные моменты;

• Собрать анкетные данные;

• В детский сад необходимо приходить до 8.00, не нарушая режимные моменты (физкультурная зарядка, завтрак) ; (не позднее 8.30)

• О необходимости утреннего приема пищи детьми в детском саду (завтрак) ;

• Отпуск без справки не более 5 дней, предварительно написав заявление на отпуск.

• После больничного справка обязательна, (если заболели обязательно сообщить лично воспитателю или в детский сад по телефону ___не позднее 9.00ч.) .

• Своевременная оплата за детский сад; не позднее 20 числа, по договору до 15 числа.

• Необходимость страховки детей от несчастного случая.

• Укрепление здоровья детей (закаливание, полоскание горла, употребление в пищу лука и чеснока в осенний период и т. д.) ;

• Подготовка к учебному году.

2.Знакомство с жизнью в детском саду:

Уважаемые родители!

Наш детский сад работает по основной Общеобразовательной программе дошкольного образования, которая базируется на типовой программе «Радуга» под редакцией Т. Н. Дороновой.

Основные цели программы: обеспечение ребенку возможности радостно и содержательно проживать дошкольные годы; обеспечение охраны и укрепления его здоровья (как физического, так и психического) ; всестороннее и своевременное психическое развитие; формирование активного и бережно-уважительного отношения к окружающему миру; приобщение к основным сферам человеческой культуры (труду, знаниям, искусству, морали) .

Сегодня мы предлагаем вам, прожить один день в детском саду вместе с вашими детьми:

Слайд 5. Утренний прием. Собираются дети в младшую группу, а в это время мы продолжаем решать свои задачи. Формируем умение здороваться с взрослыми и сверстниками, называть себя и других по имени, воспитателей, помощников воспитателей, работников ДОУ по имени отчеству.

Слайд 6. Мы ходим на утреннюю гимнастику, ее будет проводить воспитатель по физической культуре Елена Юрьевна Конева (предложить родителям сделать весёлую гимнастику под весёлую музыку)

Слайд 7. Умывание. В нашей группе есть отдельная умывальная комната. У каждого ребенка свое полотенце, которое они находят по картинке. Формируем умение у детей закатывать рукавчики, аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, вешать полотенце на свое место (спросить у родителей, знают ли они сами правила поведения в умывальной комнате, и порядок умывания)

Слайд 8. Завтрак, обед. За таким столом дети у нас завтракают, обедают и ужинают. Формируем навыки еды: не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильно сидеть за столом.

Слайд 9. Конструирование. Формируем умение создавать несложные конструкции из строительного материала. Различать и правильно называть основные детали строительного материала (кубик, кирпичик, пластина, призма) ; конструировать по готовому образцу; сооружать элементарные предметные конструкции (дорожки, заборчики, ворота, мебель)

Слайд 10-11. Прогулка. Формируем умение одеваться и раздеваться в определенной последовательности при небольшой помощи взрослого. Большое внимание уделяется тому, чтобы дети разувались и обувались у порога! Вещи аккуратно вешаем и складываем в шкаф. Учим расстегивать пуговицы спереди, развязывать шнурки. Уважаемые родители, давайте детям больше самостоятельности, чтобы одевались сами.

На прогулке мы: Наблюдаем за природой. Играем. Выполняем посильный труд. Проводим работу по развитию движения (спросить у родителей, а как же они гуляют с ребёнком, о чем говорят, рассказывают, за чем наблюдают)

Слайд 12. Сон. Перед тихим часом мы так же приучаем детей раздеваться в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стул.

После сна – игровая деятельность, дидактические игры (обучающие, закрепляются знания, полученные на занятиях.

Строительные игры: Формируется умение строить простейшие постройки: башенку (укладывать кирпичики друг на друга, машину (положить кубик на кирпичик, ворота, мебель (кровать, диван, стол, стул) .

Сюжетно-ролевые: В нашей группе дети очень любят играть в сюжетные игры «Семья», «Больница», «Магазин» (предложить организовать сюжетно-ролевые игры в пространстве группы) .

Программа «Радуга» предусматривает проведение таких замечательных традиций, как «Утро радостных встреч» в понедельник и «Сладкий вечер» в среду (организовать дежурство родителей в группе в эти дни, с участием в этих замечательных мероприятиях) .

Спасибо за внимание!

3. Решением собрания в родительский комитет выбраны:

председатель родительского комитета:

4. Разное:

Решение собрания:

1. Продолжать работу с детьми в выбранном направлении по образовательным задачам и способствовать полноценному развитию детей.

2. Принять к исполнению «Правила поведения в дошкольном образовательном учреждении»

3___

4___

5___

Разное:

С решением собрания согласны:

Не согласны:

(причины указать на отдельном листке)

Анкета

Ребенок

Фамилия

Имя

Отчество

Домашний адрес (проживание, прописка)

Телефон (домашний)

Номер медицинского полиса

Номер страхового полиса

Мама

Фамилия

Имя

Отчество

Образование

Место работы (должность)

телефон

Мобильный телефон

Папа

Фамилия

Имя

Отчество

Образование

Место работы (должность)

телефон рабочий

Мобильный телефон

Ближайшие родственники

Кем приходится ребенку

Фамилия

Имя

Отчество

Телефон

(домашний, сотовый)


Автор: Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Первое родительское собрание во второй младшей группе детского сада «Жизнь ребёнка в детском саду» Ибрагимова Зульфия Давлетгараевна 16 Окт 2015
документ Сценарий родительское собрание во второй младшей группе детского сада. Тема: « Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников». Шабанова Ирина Юрьевна 10 Июл 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе: " Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада" Елистратова (Юдина)Любовь Борисовна 6 Июн 2015
документ Родительское собрания в 1 младшей группе. Первое родительское собрание « Правила и рекомендации для родителей во время адаптации.» Бовыкина Инна Викторовна 19 Янв 2016
документ Родительское собрание в подготовительной к школе группе "Роль книги в воспитании ребёнка" Родительское собрание в подготовительной группе детского сада «Роль книги в воспитании ребенка» Джакимова Евгения Юрьевна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе на тему «Умные игры» или роль игры в жизни дошкольника. Аухадшина Светлана Александровна 1 Апр 2015
документ Итоговогое родительское собрание во второй младшей группе «Путешествие в страну детства» Абасова Набат Сардаровна 27 Окт 2015
документ НЕТРАДИЦИОННОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ИГРОТЕКА «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ СЕНСОРИКУ» Денисова Валентина Николаевна 4 Апр 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Воспитание у детей младшего дошкольного возраста самостоятельности в самообслуживании» Панина Елена Николаевна 4 Июл 2015
документ Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе.2015-2016 уч год - Этика поведения ребёнка в детском саду, или что должны знать родители, когда «идут в садик» - «Организация адаптационного периода с детьми младшего возрас МАКАРОВА ВЕРА ГЕННАДЬЕВНА 21 Окт 2015
документ Образовательная ситуация во второй младшей группе «Повар в детском саду». Ханнанова Лейсан Ахметзакиевна 15 Ноя 2015
документ Консультация для родителей «Адаптация ребенка в детском саду» Во второй младшей группе Дрожжина Ольга Васильевна 30 Апр 2015
документ Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме: «Хорошо у нас в детском саду» Хевронина Нина Степановна 19 Мар 2016
разное Сценарий группового праздника во второй младшей группе детского сада «Праздник шишек» (по программе «Радуга»). Татьяна Скрягина 30 Мар 2015
документ Непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе детского сада «Заучивание стихотворения З.Александровой «Мой мишка». Скобелкина Татьяна Васильевна 21 Фев 2016
документ Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе детского сада ТЕМА «ОДИН, МНОГО» Надежда Николаевна Величко 31 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе детского сада, тема: «Путешествие хлебушка» Полещенко Елена Олеговна 4 Апр 2015
документ Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Подарок для детского сада» Ахтямова Эльвира Илсуровна 15 Дек 2015
документ Конспект «Из чего сделали ложку?», экспериментирование во второй младшей группе детского сада Тхагова Саида Абдулаховна 23 Окт 2015
документ «Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе детского сада» Коровкина Дарья Алексеевна 15 Ноя 2015
документ Прогулка во второй младшей группе детского сада «Золотая осень» Авсюкевич Наталья Ивановна 31 Мар 2015
документ Конспект занятия по развитию речи «Три медведя» во второй младшей группе детского сада Заворохина Лариса Николаевна 29 Апр 2015
документ Конспект занятия по конструированию во второй младшей группе детского сада «Птичьи помощники» Наводная Елена Валерьевна 31 Мар 2015
документ Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе детского сада, тема: «Путешествие хлебушка» Фёдорова Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
документ Методическая разработка родительского собрания во второй младшей группе детского сада На тему: «Давайте познакомимся!» Астапова Елена Александровна 31 Мар 2015
документ Творческий проект во второй младшей группе детского сада «Вот какой у нас салют!» Ботдалова Зульфира Хамидулловна 27 Апр 2015
документ Конспект контрольного занятия для мониторинга в образовательной области «Коммуникация» во второй младшей группе за первое полугодие Батаговская Наталья Николаевна 15 Мая 2015
документ Родительское собрание во 2 младшей группе"Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада" Хаджарова Светлана Петровна 1 Апр 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе. Тема: «Расти здоровым» Первакова Надежда Владимировна 30 Мар 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе «Кризис трех лет. Пути преодоления»   Можаева Татьяна Алексеевна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание «Как играть с детьми 4-го года жизни» во второй младшей группе Криворотова Мария Ивановна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе «О здоровье – всерьёз!» Миронова Татьяна Витальевна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание №1 во второй младшей группе «Воробушки». Сорокина Светлана Викторовна 7 Фев 2016
документ Родительское собрание во второй младшей группе «Семья – что для вас значит» Черникова Нина Анатольевна 31 Мар 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе на тему «Развитие речи детей 3-4 лет» Лычагина Наталья Ивановна 4 Апр 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе «Детские капризы». Лычагина Наталья Ивановна 4 Апр 2015
документ Нетрадиционное родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Игра – не забава». Хисматуллина Лиана Рустемовна 14 Мая 2015
документ Родительское собрание во второй младшей группе на тему: «Развитие речи младших дошкольников» Белан Наталья Викторовна 4 Июл 2015
документ Родительское собрание во 2-младшей группе: «Адаптация детей к условиям детского дошкольного учреждения». Ирижипова Гузаль Равильевна 31 Мар 2015
документ План-конспект в детском саду во второй младшей группе. Ахмедова Мадина Рамазановна 31 Мар 2015