На пороге школы

Много споров возникает по вопросу: готов шестилетний ребенок к школе или не готов. Его решение зависит от того, с каких позиций мы будем подходить к нему. Если подхо­дить с позиций здравого смысла, то, по словам Г.С. Абрамо­вой, наверное, "здоровый, любознательный ребенок, кото­рый умеет себя оценивать, общаться с другими людьми, - это ребенок, готовый к обучению". Однако если изучить все варианты, описанные учеными о готовности ребенка к школьному обучению и ими же придуманные (а им хочется "видеть" таковой эту готовность даже тогда, когда ее нет), то детям иногда приходится туговато в школе. Кроме того, ставя родителей перед необходимостью подготовки ребенка к школе (в первый класс!), мы подчас вызываем у них, как и у детей, негативное отношение к школьному обучению, вместо радости - тревогу. Ежедневные призывы родителей (подчеркнем - неспециалистов в области обуче­ния) "учись считать, читать" убивают радость перехода ре­бенка на новую ступеньку в жизни. Над этим вопросом сле­дует задуматься всем, кто причастен к решению задач обучения и воспитания.