Главная / По типу материала / Для родителей: дошкольные, начальные, старшие классы

« Когда в группе по изучению иностранного языка есть гиперактивный ребенок. Что делать?».

Скачать

31 КБ, 729310.doc Автор: Фаттахова Диана Марсовна, 31 Мар 2015

Гиперактивный ребенок – это находка для педагога иностранного языка. Звучит странно, но это так.

Автор: Фаттахова Диана Марсовна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	« Когда в группе по изучению иностранного языка есть гиперактивный ребенок. Что делать?».	Фаттахова Диана Марсовна	31 Мар 2015
документ	Развлечение по изучению правил дорожного движения «Что? Где? Когда?»	Батюкова Ирина Константиновна	31 Мар 2015
документ	Рекомендации для родителей по изучению иностранного языка.	Ванян Элина Геннадьевна	2 Мар 2016
документ	Практические советы по изучению иностранного языка	Антоненкова Марина Викторовна	18 Фев 2016
документ	Памятка для родителей по изучению иностранного языка	Костяева Елена Вениаминовна	11 Апр 2016
документ	Конспект занятия по экономике в подготовительной группе (по типу викторины «Что? Где? Когда?»)	Гришкевич Ольга Валериановна	31 Мар 2015
документ	Конспект НОД по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»	Шмакова Наталья Николаевна	30 Мар 2015
документ	«Что? Где? Когда?». Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе	Огнева Любовь Васильевна	3 Мая 2015
документ	Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в подготовительной к школе группе на тему «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» (по правилам дорожного движения)	Болдовкина Татьяна Ивановна	1 Апр 2015
документ	КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК-ГИПЕРАКТИВНЫЙ»	Пахомова Ольга Валерьевна	31 Мар 2015
документ	Гиперактивный ребенок в детском саду и школе (или что такое СДГВ?)	ЦЫПОВСКАЯ СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА	8 Апр 2015
разное	Роль самостоятельной работы в развитии мотивации к изучению иностранного языка как средства общения	Свидерская Ирина Петровна	20 Мар 2015
документ	«Как хорошо, что есть права!» в подготовительной группе.	Божкова Лариса Николаевна	30 Мар 2015
документ	Сценарий родительского собрания в средней группе «ХОРОШО, ЧТО ЕСТЬ СЕМЬЯ»	Смагина Татьяна Анатольевна	28 Апр 2015
документ	Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе детского сада «Как хорошо, что есть глаза»	Рафеенкова Наталия Григорьевна	4 Июл 2015
документ	План - конспект в старшей группе. Тема: «Что? Где? Когда?» (о.о. «Познавательное развитие»)	Руднева Светлана Георгиевна	30 Мар 2015
документ	Сценарий игры «Что?Где? Когда?» на тему: «Хищники и травоядные» в подготовительной группе	Анасенкова Ольга Анатольевна	5 Ноя 2015
документ	Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»	Подгорнова Лариса Владимировна	6 Июн 2015
документ	Особенности организации работы по изучению хакасского языка в средней группе ДОУ.	Ивандаева Эльвира Петровна	30 Мар 2015
документ	Шпаргалка для родителей «Если в группе, которую посещает ваш ребенок, есть дети с особенностями развития»	Титова Елена Александровна	31 Мар 2015
документ	Родительское собрание в подготовительной логопедической группе Игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»	Тимофеева Марина Геннадьевна	31 Мар 2015
презентация, документ	Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе для детей с ЗПР «Что? Где? Когда?»	Чуприна Наталия Юрьевна	6 Апр 2015
разное	Конспект познавательной игры «Что? Где? Когда?» в подготовительной к школе группе	Фролова Ирина Юрьевна	7 Апр 2015
презентация, документ	Тема: Викторина «Что? Где? Когда?» в старшей группе. Диск	Кусей Екатерина Владимировна	12 Апр 2015
документ	Гиперактивный ребенок. Что делать?	Лоншакова Мария Валерьевна	31 Мар 2015
документ	Гиперактивный ребенок: что делать родителям?	Хилай Марина Аркадьевна	31 Мар 2015
разное	Методические рекомендации по изучению раздела русского языка «Словообразование» в 5 классе по УМК Львовой С. И	Терёхина Вера Николаевна	20 Ноя 2015
разное	творческий проект по изучению татарского языка русскоязычными детьми по теме "В цирке. Циркта" Психогимнастика «Изобрази животное»	Натальина Анастасия Трофимовна	12 Дек 2015
документ	Оценивание как средство мотивации к изучению иностранного языка	Танзиля Котдусовна Миршарипова	21 Мар 2015
документ	Повышение мотивации к изучению иностранного языка.	Судьина Анастасия Анатольевна	21 Мар 2015
разное	Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка	Кочанова Татьяна Леонидовна	30 Мар 2015
разное	НЕТРАДИЦИОННЫЙ УРОК КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА	Родина Ирина Витальевна	30 Мар 2015
разное	Способы повышения мотивации к изучению иностранного языка у младших школьников	Шелест Марина Вячеславовна	30 Мар 2015
документ	Советы родителям второклассников приступающих к изучению иностранного языка	Надирова Рухангиз Азим кызы	30 Мар 2015
документ	Кейс-технология «Гиперактивный ребенок в детском саду»	Чигарькова Елена Владимировна	8 Июн 2015
документ	Использование на уроке иностранного языка стихотворений как средства мотивации к изучению иностранного языка	Семенова Марина Александровна	21 Мар 2015
документ	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТИХОТВОРЕНИЙ И РИФМОВОК КАК СРЕДСТВА МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.	февралева елена николаевна	21 Мар 2015
документ	Проект организации внеурочной деятельности «Что есть, а что не есть? Вот в чём вопрос!»	Макарова Ирина Дмитриевна	31 Мар 2015
документ	Гиперактивный ребёнок Гиперактивный ребенок, что делать? Консультация родителям от педагога психолога	Коваль Наталия Викторовна	14 Ноя 2015
документ	Проект по изучению английского языка «Знакомство ребенка с англоязычными странами в ДОУ, используя героев мультипликации»	Галла Мария Васильевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

« Когда в группе по изучению иностранного языка есть гиперактивный ребенок. Что делать?».