Консультация для родителей старшей и подготовительной группы. «Значение пальчиковых игр в развитии психических функций»

С первых месяцев жизни ребенка, можно начинать активно массировать пальчики, таким образом, мы воздействуем на точки связанные с корой головного мозга. Также можно развивать мелкую моторику в процессе обучения элементарным навыкам самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки, надевать перчатки и т.д. Когда ребенок подрастет, нужно выполнять простые упражнения, сопровождая их стихотворным текстом. А уже в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики координации движения руки становится основной частью подготовки ребенка к школе.Использование пальчиковой гимнастики, сопровождаемое речью, способствует развитию дикции, грамматической речи, развитию памяти, внимания, эмоциональной сферы у дошкольника.

Что дает пальчиковая гимнастика детям?

Умелыми пальчики становятся не сразу. Поэтому игры, упражнения, пальчиковые разминки необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома, во дворе, во время выездов на природу. Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности вашего ребенка, его возраст, настроение, желания и возможности. То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям. Первые неудачи могут вызвать разочарование и даже раздражение. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять его интерес к играм и занятиям. Приступив к занятиям, не забывайте, что вы - самый родной и близкий человек для вашего ребенка, и чувство эмоциональной защищенности не должно покидать вашего малыша ни на миг.

2. «Расскажи стихи руками». Демонстрация пальчиковых игр для родителей.

Пальчиковая гимнастика для подготовительной и старшей группы

-1-

Тесто мы месили, (Сжимать и разжимать кулачки на каждое слово)

Мы пирог лепили. (Хлопаем в ладоши, то одна, то другая ладошка сверху)

Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп, (Хлопки)

Травка – муравка (Кисти рук вверх, пошевелить пальчиками)

Со сна поднялась (Ладошки под щекой, вытянуть руки, пошевелить пальчиками)

Птица – синица (Руки согнуть, помахать кистями)

За зерно взялась (Подушечки пальцев вместе)

Зайки – за капустку,

Мыши – за корку,

Детки за молоко.

-3-

Поднять левую руку ладонью к себе и в соответствии с текстом загибать правой рукой по очереди пальцы левой руки, начиная с мизинца.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик - прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж заснул.

- Тише, пальчик, не шуми!

Братиков не разбуди.

Встали пальчики. Ура!

В детский сад идти пора!

Дети обращаются к большому пальцу, разгибают все пальчики.

Слепим мы большой пирог (Снизу вверх через стороны поднимать руки, замыкая над головой, круг перед собой).