Консультация для родителей. «Психологическая готовность детей к школе».

Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе является важнейшим итогом воспитания и обучения дошко­льника в семье и детском саду. Её содержание определяется системой требований, которые школа предъявляет к ребёнку. Эти требования заключаются в необходимости ответственного отношения к школе и учёбе, произвольного управления своим поведением, выполнения умственной работы, обеспечивающей сознательное усвоение знаний, установление со взрослыми и сверстниками взаимоотношений, определяемых совместной деятельностью.
Необходимо помнить, что под «готовностью к школе» по­нимают не отдельные знания и умения, но их определённый набор, в котором должны присутствовать все основные элемен­ты, хотя уровень их развития может быть разным.

Какие же составляющие входят в набор «школьной готовно­сти»? Это прежде всего мотивационная готовность, интеллек­туальная готовность, волевая готовность, а также достаточ­ный уровень развития зрительно-моторной координации.