использование нетрадиционных форм сотрудничества в работе с родителями

признание приоритета семейного воспитания требует новых отношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями " сотрудничество" и " взаимодействие". воспитатели детских садов , методисты постоянно совершенствуют содержание и формы этой работы, стремясь добиться органичного сочетания воспитательных воздействий на ребенка в дошкольном учреждении и в семье, обеспечить всестороннееразвитие личности.

Поэтому актуальность проблемы состоит в том, что детский сад-первый вне семейный институт , первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители и где начинаются их систематическое педагогическое просвещение.От совместной работы и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. И именно от качества работы дошкольного учреждения завит уровень педагогической культуры родителей, а , следовательно , и уровень семейного воспитания детей.Только при этом условии родители с доверием отнесутся к рекомендациям воспитателей и охотно будут устанавливать с ними контакт. Роль семьи в создании такой согласованности трудно переоценить , ведь семья как первый институт социализации имеет решающее влияние на развитие основных черт личности ребенка, формирование у него нравственно-положительного потенциала.Именно в семье дети получают первые уроки нравственности, формируется их характер: в семье закладываются исходные, жизненные позиции. Поэтомукрайне важно, чтобы основой составной частью работы дошкольных учреждений была пропаганда педагогических знаний среди родителей.Это необходимо и для того, чтобы искоренить ошибки, допускающие родителями в семейном воспитании: многие молодые родители недооценивают значение физического воспитания детей, некоторый затрудняются в психологическом подходе к детям, другие не уделяют должного внимания трудовому воспитанию.

нетрадиционные формы работы с родителями

Сейчас собрани вытесняют новыми нетрадиционными познавательными формами, такие как "КВН", " Педагогическая гостинная ", " Круглый стол", " Поле чудес "," Устами младенца"," Ток шоу ", " Круглый стол" такие формы построены по принципу телевизионных и развлекательный программ, игр, они направлениы на установление неформальных контактов с родителями , привлечение их внимания к детскому саду.Неформальный подход к организации и проведениюэтих форм общения ставит воспитателей переднеобходимостью использования разнообразных методов активизации родителей:

Презентация дошкольного учреждения

Открытые занятия с детьми в ДОУ для родителей

родительские конференции

мини-собрания

семейные клубы