Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников в образовательной области "Технология" (основные содержательные линии программы"Исследуем и преобразуем мир вокруг")

Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования. Во внеурочной деятельности создаётся своеобразная эмоционально наполненная среда увлечённых детей и педагогов, в которой могут осуществляется разные виды деятельности, в том числе и исследовательская.

Мною была разработана и реализована программа внеурочной исследовательской деятельности для младших школьников в ОО «Технология» «Исследуем и преобразуем мир вокруг» и учащиеся с удовольствием ее посещали. По данной теме была защищена магистерская диссертация (2013 год). Магистерская диссертация была отправлена на конкурс научно-исследовательских работ студентов по педагогике и методике преподавания дисциплин на базе РГПУ им. А.И. Герцена в рамках Программы стратегического развития университета, была награждена Дипломом ΙΙΙ степени (2013 год).

Мною были разработаны и прописаны методические рекомендации основных содержательных линий комплекса занятий во внеурочное время с включением исследовательской деятельности в образовательной области «Технология» по программе «Исследуем и преобразуем мир вокруг» и представлен на выставке «Внеурочная деятельность как ресурс развития основного и дополнительного образования» в рамках X регионального Фестиваля педагогических идей и инновационных разработок (2014 год.)