«Учебно-методический комплект по программе «Декоративно – прикладное творчество для дошкольников»
Подготовка дошкольников к трудовой деятельности остается одной из основных и актуальных задач. Началом такой подготовки является формирование у учащихся интереса к труду и потребности овладеть определенными трудовыми умениями. Наиболее успешному осуществлению данной цели способствуют дидактические игры.
Разработанные дидактические игры способствуют проведению контроля в комфортных условиях.
Разрабатывая входной, промежуточный и итоговый контроль я дидактические игры объединила в систему, состоящую из трех блоков:
1 блок – входной контроль
Цель: определить уровень первичных знаний и умений дошкольников
2 блок – итоговый
Цель: определить уровень знаний и умений, полученных на занятиях в творческом объединении.
3 блок - дополнительный
Направлен на дифференцированную проверку повышенного уровня владения программным материалом. Он содержит 3 задания с самостоятельным выбором.
Автор: Курочкина Светлана Валерьевна