Урок развития речи во втором классе

С 1 сентября 2011 года работаю по УМК "Перспективная начальная школа" . В учебниках русского языка и литературного чтения большое внимание уделяется развитию речи учащихся. Система работы по УМК "Перспективная начальная школа" опирается на четыре основных взаимосвязанных компонента : произносительный, лексический, синтаксческий и текстовый.

Предлагаемый урок развития речи проведен во втором классе. Накануне этого урока дети работали на уроке литературного чтения над картиной А.Венецианова "Жнецы". Работая над картиной, ребята пришли к выводу :люди ценят красоту, бережно к ней относятся.Художник словно остановил мгновение ради нас, чтобы мы тоже полюбовались этой красотой. Работа была продолжена прис создании детьми собственных рассказов , в которых они описали увиденную ими бабочку. Не имея знаний о типах текста , ребята создали и тексты, в которых они описали как выглядит бабочка, и тексты, в которых они рассказали историю, произошедшую с бабочкой. Все работы были проиллюстрированы авторами. В классе была организована выставка работ "Красота в простом". Материал этой выставки учитель использовал на уроке.

Но на этом работа в классе над этой темой не была остановлена, т.к. ребята обратили внимание, что бабочки у всех разного цвета (ведь каждый из них описывал бабчку того, цвета, который нравится ему, а вкусы не у всех совпадают.) Поэтому работа была продолжена при работе над проектом "Душевный мир и радуги убранство"