Применение метода учебных проектов при обучении русскому языку в начальных классах. Диагностика уровня сформированностиобщеучебных умений и навыков школьников

Главная задача современной школы- это раскрытие способностей каждого ученика. Воспитание личности готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Федеральный государственный общеобразовательный стандарт прежде всего нацелен на коренную смену целей образования. Вместо усвоения всех необходимых знаний, он предлагает научиться самостоятельно добывать и использовать их. Сегодня актуальны такие качества личности, как владение универсальными способами деятельности, владение коммуникативными навыками, навыками коллективного труда, способность к самообразованию, воспитанность. Если ученик будет обладать указанными свойствами. То ему легче будет реализоваться в современном обществе.

Учителю начальных классов требуются такие методы обучения, которые:

- формировали бы активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в обучении;

- развивали бы в первую очередь общеучебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные;

-формировали бы не просто умения,а концепции, т.е.умения,непосредственно сопряженные с опытом их прменения в практической деятельности;

- были бы приоритеты нацелены на развитие познавательного интереса учащихся;

-реализовали бы принцип связи с жизнью.

Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий наиболее адекватным поставленным целям. С моей точки зрения, является проектное обучение.