Главная / Начальные классы / Русский язык

Открытый урок по русскому языку "Что такое имя прилагательное" с использованием интерактивной доски.

Скачать
35.03 КБ, 643958.docx Автор: Пономаренко Юлия Александровна, 31 Мар 2015

Тема урока: «Что такое имя прилагательное».

Класс: 2 класс. Предмет: Русский язык

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Форма урока: изучение новых знаний об имени прилагательном.

Методы обучения: проблемно - поисковый, объяснительно - иллюстративный, словесные, работа с книгой, практические, использование ИКТ.

Используемые учебники и учебные пособия: Русский язык. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. – М.: Просвещение, 2012. Используемая методическая литература: Поурочные разработки по русскому языку: 2 класс/ О.Е Жиренко, Л.А.Обухова – М.: ВАКО, 2012. Русский язык. 1-4 классы.

Цель урока:

  • Получение новых знаний об имени прилагательном;
  • закрепить лексико – грамматические признаки прилагательных;
  • развитие умения распознавать в тексте слова, обозначающие признак предмета;
  • осознано употреблять их и ставить к ним вопросы;
  • обогатить словарный запас учащихся;
  • воспитание наблюдательности, внимания, любви к природе, развитие чувства прекрасного.
  • Задачи: усовершенствование знаний об имени прилагательном как части речи: обобщенном лексическом значении прилагательных, их изменении по числам. Создание условия для развития познавательного интереса к языку, формирования орфографической зоркости, речевой культуры, мыслительных процессов. Способствование воспитанию нравственных качеств личности и любви к животному и растительному миру.

    Формируемые УУД на уроке.

    Личностные: осознание значимости в речи имен прилагательных; актуализация мыслительной и творческой деятельности; формирование умения работать по словесной и письменной инструкции и алгоритму.

    Регулятивные: отработка умения анализировать объекты с целью выделения признаков, структурировать знания; сличение способа действия при анализе имен прилагательных, орфографической работе и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; внесение необходимых дополнений и корректив в способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта.

    Коммуникативные: умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

    Метапредметные: принимать учебную задачу; планировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей; осуществлять итоговый и пошаговый контроль деятельности; участвовать в коллективном обсуждении проблемы, интересоватьсяся чужим мнением и высказывать свое собственное.

    Предметные: имеют прочные знания об имени прилагательном как части речи, его признаках, синтаксической роли.

    Оборудование: презентация, учебник, рабочая тетрадь, дидактический материал, диск «Русский язык».


    Автор: Пономаренко Юлия Александровна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован