Обучение правописанию безударных гласных в корне слова

Правописание безударных гласных в корне слова остаётся актуальной проблемой школьной педагогической практики в области обучения детей орфографии. Ошибки на правописание безударной гласной корня, как известно, являются наиболее типичными и устойчивыми во всех классах, особенно начальных.

Я в своей работе на уроке русского языка очень много внимания уделяю работе над правилом правописания безударной гласной в корне слова. Это работа начинается с умения находить безударную гласную в слове т.к. этот этап считается наиболее важным . А уже второй этап – это умение проверять безударную гласную и подбирать проверочное слово.

Анализ усвоения учащимся правописания безударных гласных в корне слова показывает, что ошибки могут быть самыми разнообразными по своему характеру. Основными причинами , вызывающими их появление, являются следующие: