Главная / Начальные классы / Русский язык

Методические разработки по развитию регулятивных умений в классах с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка

Скачать

40.54 КБ, 671705.docx Автор: Хубракова Ирина Баировна, 31 Мар 2015

Особенности распределения материала и содержания работы по формированию метапредметных умений как целеполагание (осознавать и формулировать цель урока); планирование, (разрабатывать план действий); самоконтроль (умение работать по плану, контролировать свои действия в соответствии с планом); оценивание собственной работы и работы товарищей, а также некоторых коммуникативных умений, как умение сотрудничества при работе в паре, группе; умение слушать и учитывать мнение других, высказывать свою точку зрения, умение распределять обязанности при совместной деятельности

Автор: Хубракова Ирина Баировна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Методические разработки по развитию регулятивных умений в классах с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка	Хубракова Ирина Баировна	31 Мар 2015
документ	Методические разработки по использованию здоровьесберегающих технологий в коррекционной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи	Трухина Любовь Ивановна	31 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по развитию речи учащихся на уроках русского языка с родным (нерусским) языком обучения	Монгуш Алла Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Конспект занятия по развитию речи в старшей речевой группе для детей с тяжелыми нарушениями речи “Наш город. Моя улица”.	Ремизова Эльмира Станиславовна	15 Дек 2015
документ	Методические рекомендации по использованию авторского пособия "Звуковой светофор" на уроках обучения грамоте и русского языка в начальных классах.	Акимова Светлана Николаевна	1 Апр 2015
документ	«Коррекционная работа на уроках математики в 4 –м классе школы для детей с тяжелыми нарушениями речи».	Химина Елена Кузьминична	21 Янв 2016
документ	«Коррекционная работа на уроках математики в 3-м классе школы для детей с тяжелыми нарушениями речи»	Химина Елена Кузьминична	16 Янв 2016
документ	Использование проектной деятельности в организации работы по развитию коммуникативных способностей у детей с тяжелыми речевыми нарушениями.	Юрасова Ольга Николаевна	21 Окт 2015
документ	Методические рекомендации по развитию речи учащихся на уроках русского языка	Шекозешева Фатима Бечмизовна	14 Июл 2015
документ	методические разработки по развитию речи в классах со сложной структурой дефекта	Абдрахманова Алия Джакаевна	21 Мар 2015
презентация	Развитие диалогической и монологической речи у младших школьников на уроках и во внеурочное время в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи.	Бован Юлия Владимировна	30 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по формированию знаний, умений и практических навыков учащихся на уроках информатики в классах информационно-технологического профиля	Пронько Анна Павловна	21 Мар 2015
документ	Методические рекомендации на теме: «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи звуко-слоговому анализу синтезу»	Шавлова Наталия Васильевна	2 Мар 2016
документ	конспект НОД по развитию лексико-грамматического строя речи в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи "Моя семья"	Сгонник Рашида Салихзяновна	20 Мар 2015
разное	Конспект занятия по формированию лексико – грамматических категорий и развитию связной речи в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи: “Кубанская весна ”	Климова Светлана Ивановна	31 Мар 2015
документ	Конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи и художественному творчеству (аппликация) в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.	Квартина Альбина Владимировна	2 Апр 2016
документ	Конспект подгруппового занятия по развитию звукопроизношения у детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи (заиканием) на тему: «Жужжалочка и Шипелочка».	Александрова Ирина Львовна	22 Апр 2015
документ	Методические рекомендации по закреплению употребления предлогов детьми с тяжелыми нарушениями речи	Овчинникова Дарья Вячеславовна	31 Мар 2015
документ	Развитие координации движения и речи у детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках музыки	Коняхина Анна Владимировна	19 Янв 2016
документ	Логопедическая работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи по развитию сенсорно-перцептивных функций	Пучкова Елена Германовна	30 Мар 2015
документ	Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах . Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах . Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах .	Триго Ольга Петровна	4 Апр 2015
документ	Конспект занятия по познавательному развитию в коррекционной подготовительной к школе группе для детей с тяжелыми нарушениями речи Лексическая тема «Зима. Зимующие птицы» Тема: «Покормите птиц зимой»	Коваленко Татьяна Евгеньевна	30 Авг 2015
документ	Интегрированное занятие по математике и развитию речи для детей старшей группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи.	Половикова Людмила Ивановна	18 Дек 2015
документ	Программа организации индивидуального обучения по развитию певческих навыков у детей с тяжелыми нарушениями речи	Кирьян Лидия Борисовна	21 Авг 2015
разное	РЕЦЕНЗИЯ на рабочую учебную программу по реализации адаптированной общеобразовательной программы МБДОУ ДСКВ № 46 «Кот в сапогах» группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи среднего дошкольного возраста на 201	Порубова Наталья Михайловна	23 Авг 2015
документ	Методические рекомендации кружковой работы Конструирование из бумаги в технике « Квиллинг» для детей комбинированной группы с тяжелыми нарушениями речи (5-7 лет) на 2013-2014 и 2014-2015 учебный год. Муниципальное бюджетное дошкольное обра	Морозова Елена Владимировна	7 Апр 2015
документ	Методические разработки уроков русского языка в 10 классе по теме "Морфемика и словообразование" с применением Технологии индивидуализированного обучения.	Кошелева Евдокия Павловна	30 Апр 2015
разное	Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах . Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка в начальных классах .	Сташ Маргарита Пшимафовна	30 Мар 2015
документ	Статья по теме: «Словарная работа на уроках русского языка с детьми с нарушениями зрения»	Гайсина Инза Рамилевна	7 Дек 2015
презентация	Презентация на тему: "Использование ИКТ в коррекционной работе с детьми группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи"	Варламова Юлия Петровна	16 Сен 2015
презентация	Презентация на тему: "Использование ИКТ в коррекционной работе с детьми группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи"	Варламова Юлия Петровна	19 Янв 2016
документ	тематическое планирование по сенсо-моторному развитию для детей с тяжелыми множественными нарушениями в развитии	Сапежко Валентина Николаевна	21 Мар 2015
документ	ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Formation of regulatory UUD at Russian lessons in elementary school)	Бяшарова Наталья Николаевна	10 Ноя 2015
разное	Кинезиология в работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи.	Дубровина Наталья Александровна	7 Сен 2015
документ	Методические рекомендации по развитию орфографической зоркости на уроках русского языка.	Шевчук Марина Михайловна	31 Мар 2015
документ	Методические рекомендации по развитию и совершенствованию речевых навыков на уроках русского языка	Попова Анна Флорьяновна	4 Апр 2015
документ	«Методические рекомендации по развитию орфографической зоркости на уроках русского языка ».	Чечко Марина Борисовна	29 Янв 2016
документ	Перспективное планирование коррекционной работы в средней группе компенсирующей направленности ( для детей с тяжелыми нарушениями речи) на 2013-2014 учебный год.	Бойчук Светлана Владимировна	31 Мар 2015
документ	«Деление на однозначное число. Деление 0 и 1» в классе с тяжелыми нарушениями речи	Хубракова Ирина Баировна	14 Янв 2016
документ	Методы и методические приемы по развитию зрительного восприятия на занятиях тифлопедагога в детском саду для детей с нарушениями зрения	Исаева Дарья Сергеевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Методические разработки по развитию регулятивных умений в классах с тяжелыми нарушениями речи на уроках русского языка