ФОРМИРОВАНИЕ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Formation of regulatory UUD at Russian lessons in elementary school)

Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих младшим школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

Умение учиться – это фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, в том числе знаний по русскому языку. Фактор, позволяющий формировать умения и компетенции, видение образа мира и ценностно-смысловых оснований личностного морального выбора [1]. Универсальные учебные действия проявляется в том, что они:

1) носят надпредметный и метапредметный характер;

2) обеспечивают преемственность всех ступеней учебного процесса;

3) позволяют организовать и регулировать деятельность учащегося независимо от ее специально-предметного содержания;

4) обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося;

5) обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности.