Методическая разработка урока русского языка "Способы образования имен существительных" 3-й класс

Система учебников "Начальная школа ХХI века"

Раздел « Как устроен наш язык»

Тема «Суффикс как часть слова»

Формирование универсальных учебных действий:

Формирование положительной учебной мотивации, понимания смысла учебной деятельности.

2..Регулятивные УУД

Формирование умения формулировать тему и цели урока, контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.

3.Познавательные УУД

Развитие способности учащихся управлять своей познавательной деятельностью, формирование умения строить устные высказывания, помощь в овладении наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности (использование схем, алгоритмов, словарей, учебников)

4.Коммуникативные УУД

Формирование умения слушать и слышать учителя, другого ученика; вести диалог; сотрудничать с другими людьми в решении учебных задач; адекватно оценивать себя, работу в паре.

Основная идея урока:

знакомство с суффиксом как частью слова, его основными признаками

знакомство с алгоритмом нахождения суффикса в слове

Основные понятия:

- суффикс

- корень

- окончание

Логика построения урока:

1. Постановка перед учащимися учебной задачи:

подготовительная работа

наблюдение и постановка проблемного вопроса

формулирование темы и целей урока

2.Деятельность учащихся по выполнению задачи:

работа в парах

3. Подведение учащимися итогов деятельности:

Самопроверка, соотнесение с образцом выполнения

4.Контроль уровня выполнения:

На каждом этапе работы самооценка с помощью условных знаков