Составление синквейна

Синквейн – в переводе с французского языка, «пять строк». Почему интересен именно этот прием? Это форма свободного творчества, но по особым правилам. Технология критического мышления учит осмысленно пользоваться понятиями и определять свое личное отношение к рассматриваемой проблеме. Ценность заключается в том, что все это собрано в пяти строках. Так, в нестандартной ситуации, дети усваивают научные понятия, применяют знания и умения. Рождаются мысли, развиваются мыслительные навыки.

Методический комментарий

В методике существует много различных форм и методов работы развития речи младшего школьника. Не всегда удается их применить на уроках. Работу можно продолжить на факультативных занятиях. Факультативный курс «Речь и культура об-щения» разработан как дополнение к курсу литературного чтения во 2 классе. Он призван решить следующие задачи:
1) работа над правильным произношением, над внятностью и выразительностью речи, над обогащением словаря;
2) работа над правильным и точным употреблением слова, над словосочетанием, предложением и связной речью;
3) работа над орфографически-грамотным письмом.

Факультативный курс позволяет сформировать специальные умения:
1) раскрывать тему высказывания;
2) высказывать основную мысль высказывания;
3) собирать материал к высказыванию;
4) систематизировать собранный к высказыванию материал;

Факультативный курс предназначается для 2 класса и рассчитан на 34 занятия (1 час в неделю)
Для развития у обучающихся креативного мышления, эффективен методов развития речи ребенка: работа над созданием нерифмованного стихотворения – синквейна.
Синквейн – в переводе с французского языка, «пять строк». Почему интересен именно этот прием? Это форма свободного творчества, но по особым правилам. Технология критического мышления учит осмысленно пользоваться понятиями и опреде-лять свое личное отношение к рассматриваемой проблеме. Ценность заключается в том, что все это собрано в пяти строках. Так, в нестандартной ситуации, дети усваивают научные понятия, применяют знания и умения. Рождаются мысли, развиваются мыслительные навыки.
Развивать мышление – значит развивать умение думать.

Автор: Любовь Георгиевна Масько