Самоанализ урока математики
УМК «Школа 21 века»
МБУ школа №21 г.
Бурдиной Ирины Александровны
Тема. Сравнение чисел.
1. Основные цели урока.
Урок находится в связи с предыдущими и последующими уроками. Основным в уроке является закрепление изученного.
Учащиеся с помощью учителя формулируют тему и цели урока. Постановка конкретных задач на всех этапах урока.
К уроку были поставлены следующие цели:
Образовательные.
Через создание проблемной ситуации организовать деятельность учащихся по
ознакомлению со случаями сравнения чисел.
Воспитательные. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, ответственности, привитие первоначальных навыков коллективной и групповой работы.
Личностные. Развитие логического и образного мышления, внимания, волевых качеств.
2. Организация урока.
Тип урока. Закрепление .
3. Структура урока.
1. Организационный этап.
2. Постановка цели и задач урока.
3. Актуализация знаний.
4. Первичное усвоение новых знаний.
5. Первичная проверка понимания.
6. Первичное закрепление.
7. Рефлексия.
4. Соответствие урока требованиям ФГОС.
Урок направлен на формирование и развитие УУД, на достижение личностных результатов:
Предметные:
- уметь определять состав числа 3;
- усвоить алгоритмы сравнения чисел;
- составлять задачи по схемам и рисункам;
- записывать решение задач выражением.
Личностные:
- содействовать формированию мотивационной основы учебной деятельности, положительного отношения к уроку, интереса к изучаемому материалу;
- работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха / неуспеха в учебной деятельности;
- способствовать проявлению самостоятельности в разных видах деятельности;
- работать над осознанием ответственности за общее дело.
Метапредметные: способствовать формированию УУД
Автор: Будина Ирина Александровна