Программа занятий с элементами социально-психологического тренинга по формированию внутренней позиции педагога в условиях реализации ФГОС 11.Стишенок И. В. Тренинг уверенности в себе. Развитие и реализация новых возможностей.- СПб.: Питер, 199

Качество обучения и здоровье учащихся напрямую зависит от личности учителя, и прежде всего, его профессионально-педагогической направленности, ценностных ориентаций, нравственных убеждений и мотивов работы. Учитель закладывает в сознание учащихся причины, а следствием будет вся будущая жизнь ребенка. Без осуществления воздействия на собственное сознание, педагог очень часто оказывается неспособным даже к осмыслению того, что его влияние на учеников (как и других людей) обусловлено его собственными качествами, жизненной концепцией, миропониманием. Если ценностями педагога становится то, что вступает в противоречие с содержанием и направленностью образования, возникает эффект неадекватности его действий. В связи с чем, в условиях введения и реализации ФГОС возникает необходимость психологической готовности педагогов к осуществлению новой деятельности.