Программа по коррекционному интегрированному курсу: «Охрана зрения и зрительного восприятия»
В проблеме социальной реабилитации детей с нарушением зрения важную роль играет психологическая компенсация отставания в развитии. Для решения теоретических и практических задач психологической коррекции нарушений зрительно-образных форм познания в процессе школьного обучения возникла необходимость создания системы компенсации и развития нарушенного зрительного восприятия. Это позволило во многом устранить возникающие трудности в учебно-познавательной деятельности, оказать положительное воздействие на кору головного мозга, ослабить зависимость становления зрительной функции от зрительного дефекта. Программа по коррекционному интегрированному курсу: «Охрана зрения и зрительного восприятия» для 2 «А» класса ГС(К)ОУ для обучающихся (воспитанников) с нарушением развития 3-4 вида «Петровск-Забайкальского школы-интерната для слепых и слабовидящих детей» на 2011 – 2012 учебный год составлена на основе программы по
« развитию зрительного восприятия» автора Л. П. Григорьевой, сочетающей лечебно-восстановительную работу, направленную на вторичную профилактику нарушений зрения с учетом познавательной деятельности.
Автор: Малкова Татьяна Анатольевна