Главная / Начальные классы / Разное

Проектная деятельность в экологическом воспитании младших школьников

Автор: Шишкина Анна Викторовна, учитель начальных классов Контактный электронный адрес: anna100278@mail.ru Место работы: МОУ «Средняя школа №22» г. Балаково Саратовской области
Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности, и с каждым годом она становится острее. Новые исследования, новые образовательные программы пытаются ответить на вопросы: «Что должны знать дети о природе?», «Как научить любить природу?».
Я, как учитель начальных классов, для внеклассной работы по экологическому воспитанию, выбрала проектную деятельность, поскольку она представляет собой соединение практической деятельности младших школьников с усвоением ими необходимых научных знаний в доступной форме.
Экологические проекты - это увлекательная игра для детей в «учёных», «исследователей», «защитников природы». Они способствуют активному вовлечению учащихся и педагогов в процесс экологического просвещения и стимулируют комплексный подход в решении экологических задач.
Для работы с младшими школьниками мною была составлена программа на основе проекта «Зеленая планета» Поляковой Е. В., в которой выделяю следующие цели:
  • развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;
  • освоение и углубление знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке и его месте в природе;
  • воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, экологической культуре, потребности участвовать в творческой деятельности, сохранять и укреплять своё здоровье.
  • Проектная деятельность, реализуемая данной программой, имеет ряд особенностей:
  • осуществляется в школе, на пришкольном участке, дома, не требуя от детей самостоятельного посещения отдаленных объектов, что связано с обеспечением безопасности обучаемых;
  • в большинстве случаев, проекты имеют краткосрочный характер, что обусловлено психологическими и возрастными особенностями младших школьников;
  • групповой характер проектов способствует формированию коммуникативных умений;
  • результатами проектной деятельности являются: творческая самопрезентация: изготовление поделок, рисунков с последующей выставкой работ.
  • Примерные проекты для 1 класса:
    Проект «Коллекция увиденных животных» Цель проекта – составление «коллекции» увиденных в зоопарке, заповеднике животных. Участники проекта изучают по книгам, кинофильмам жизнь, повадки, место обитания животных. Определяют, являются ли они исчезающим видом. По своим наблюдениям составляют рассказ о выбранном животном, коллекцию, в которой будут рисунки, фотографии, открытки по теме. Подведение итогов – праздник. Работы оформляются на экологической выставке. Вся информация собирается в классную коллекцию животных.

    Проект «Птичья столовая» Проект осуществляется в зимнее время. Суть его – в создании и организации регулярной работы птичьей «столовой» на школьной территории, изучении взаимоотношений между различными видами зимующих птиц. Дети продумывают, где лучше разместить «столовую», какие кормушки, для каких птиц предусмотреть. Открытие птичьей «столовой» проводится торжественно, а далее дети поочередно ведут наблюдение за «столовой» и дежурят в ней: подправляют кормушки, насыпают корм. В процессе наблюдения ученики ведут Дневник юного исследователя, в котором записывают виды зимующих птиц, делают их описание, зарисовки. Наблюдают за взаимоотношениями разных видов, делают выводы.
    Проект «Растения микрорайона»Цель проекта – составление гербария растений своего микрорайона, изучая основные виды деревьев, кустарников и трав, ознакомление с лекарственными растениями, растущими в микрорайоне. Во время прогулки в парк дети собирают лекарственные растения: мать-и-мачеху, цвет липы, крапиву, шиповник, мяту, лопух и т.п. В конце первой четверти проходит презентация исследований в нетрадиционной форме - чаепитие с использованием травяных сборов.

    Проект «Мы – дети Атомограда»Цель проекта – изучение географии и истории родного города. Проводятся экскурсии в библиотеку, Краеведческий музей, Информационный центр АЭС. Ребята узнают об истории возникновения промышленных предприятий, расположенных на территории города, получают первичные знания о значении данных объектов для жизни человека. Дети составляют рассказы, стихи о родном городе, рисуют его, делают поделки. Результатом проекта является участие в международном творческом конкурсе «Мы – дети Атомограда».

    Проект «Твое здоровье в твоих руках» Долгосрочный проект по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, как в учебной, так и внеурочной деятельности. Огромное значение здесь играет рационально организованный режим дня, предусматривающий разные виды деятельности младших школьников (учебной, игровой, трудовой).
    С первой беседы по данному вопросу, перед детьми ставится задача по улучшению экологической обстановки в классе. Каждый ученик продумывает свой план по сохранению здоровья всего коллектива. Составляется план мероприятий. Во – первых, в классе выращиваются цветы, что создает психологическую комфортность на уроках и переменах. Во – вторых, дети оформляют уголок здоровья. Он организован с целью формирования правильного отношения к своему здоровью.
    Также ежедневно в классе работает ароматический куб (успокаивает нервную систему) и Овион – С (очиститель воздуха, ионизатор) под контролем медицинского работника. Ребята пьют бутилированную воду из сертифицированной одноразовой посуды.
    В целях нормального развития растущего организма, с согласия родителей, дети получают витамины: «Аскорбиновая кислота», «Ревит». В классе ребята сами выращивают зелёный лук, который потом употребляют в пищу.
    Ежедневные занятия на воздухе: спортивный час, прогулка, игры и еженедельное посещение бассейна, общественно - полезный труд помогают детям восстановить работоспособность.
    Таким образом, организация проектно-исследовательской деятельности становится одним из определяющих факторов развития склонностей детей, способностей и интересов, делает воспитательный процесс личностно-ориентированным. Эта деятельность учит детей делать выводы, вести дневники наблюдений. Важно и то, что в исследовательскую работу активно включаются родители, что способствует реализации принципа сотрудничества детей и взрослых.
    Литература
  • Головкин Б . Н. О чем говорят названия растений. М.Колос , 1992 .
  • Дмитриев Ю.О. Кто в лесу живет и что в лесу растет. М .Детская литература, 1985 .
  • Дмитриев Ю.О. О природе для больших и маленьких, М.Педагогика ,1982 .
  • Корабельников В.А.Краски природы .М.Просвещение 1989 .
  • Плешаков А. А. От земли до неба: Атлас-определитель для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2006
  • Плешаков А. А. Зеленые страницы: Книга для учащихся начальных классов. – М.: Просвещение, 2005.

  • Автор: Шишкина Анна Викторовна
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Проектная деятельность в экологическом воспитании младших школьников Шишкина Анна Викторовна 1 Апр 2015
    документ Проектная деятельность в экологическом воспитании младших школьников при реализации ФГОС НОО Попкова Татьяна Вениаминовна 26 Окт 2015
    разное Проектная деятельность в экологическом воспитании дошкольников Янгляева Римма Зыевна 19 Мая 2015
    документ Роль проблемного обучения в экологическом образовании и воспитании младших школьников. Шадрина Наталья Дмитриевна 22 Янв 2016
    документ Проектная деятельность младших школьников в свете реализации ФГОС Чижова Лидия Ивановна 31 Мар 2015
    презентация, документ Проектная деятельность в обучении младших школьников. Игонина Ирина Викторовна 4 Апр 2015
    документ Проектная деятельность в обучении младших школьников Трусова Наталья Ивановна 11 Фев 2016
    документ Проектная деятельность в обучении и развитии младших школьников. Фёдорова Ольга Анатольевна 14 Мая 2015
    документ Проектная деятельность в обучении младших школьников Брукова Екатерина Александровна 3 Мая 2015
    документ Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС Виллер Наталья Сергеевна 7 Апр 2016
    документ Проектная технология в экологическом воспитании дошкольников Долбасова Ирина Николаевна 21 Апр 2015
    документ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ Себельдина Наталья Николаевна 21 Мар 2015
    документ Научно- исследовательская работа Краеведение в экологическом воспитании школьников. Абакаева Лайсан Камиловна 20 Ноя 2015
    документ Деятельность участников образовательного процесса в экологическом воспитании учащихся Стативо Татьяна Сергеевна 21 Мар 2015
    документ Проектно – исследовательская деятельность учащихся в экологическом воспитании Зайцева Людмила Станиславовна 21 Мар 2015
    документ Проектно – исследовательская деятельность в экологическом воспитании дошкольников Вохмянина Надежда Борисовна 30 Мар 2015
    разное Опытно-экспериментальная деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста Надежда Александровна Суфиева 17 Апр 2015
    документ Театрализованная деятельность в экологическом воспитании детей Кирамова Римма Рамиловна 21 Апр 2015
    документ Исследовательская проектная деятельность в детском экологическом объединении Егорова Лидия Витальевна 21 Мар 2015
    документ Социальное партнерство в экологическом образовании младших школьников Леденева Евгения Александровна 5 Мая 2015
    документ Инновационная деятельность в экологическом воспитании дошкольников. Консультация для воспитателей (В рамках реализации проекта «Хочу всё знать!» Использование современных педагогических технологий в экологическом воспитании дошкольников» Лукинова Елена Алексеевна 6 Дек 2015
    документ Совместная деятельность классного руководителя и семьи в воспитании младших школьников. Абрамова Ольга Викторовна 30 Мар 2015
    документ Деятельность учителя в воспитании национально – патриотических чувств у младших школьников. Неверова Евдокия Герасимовна 6 Дек 2015
    документ Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС. Кондрашина Ирина Владимировна 21 Мар 2015
    документ Окружающий мир Памятка «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в рамках изучения курса «Окружающий мир». Селифанова Елена Владимировна 30 Мар 2015
    документ Проектная деятельность в начальной школе как условие формирования ключевых компетенций младших школьников Долидзе Галина Николаевна 30 Мар 2015
    документ Статья "Проектная и исследовательская деятельность младших школьников на уроках в УМК «Планета знаний» Стрежнева Марина Викторовна 30 Мар 2015
    презентация Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС Зубарева Юлия Васильевна 31 Мар 2015
    документ Проектная деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС Сафонова Ольга Николаевна 31 Мар 2015
    документ «Проектная деятельность младших школьников в ходе внедрения образовательных стандартов» Рафальская Виктория Васильевна 4 Апр 2015
    документ Проектная деятельность как средство развития рефлексивных способностей младших школьников в рамках реализации ФГОС второго поколения Жукова Ирина Валериевна 1 Апр 2015
    документ Проектная деятельность как один из способов формирования универсальных учебных действий младших школьников в условиях реализации ФГОС Захарова Наталья Геннадьевна 14 Сен 2015
    презентация Родительское собрание в 1 классе "Проектная деятельность младших школьников" Заляева Рамзия Ильдаровна 15 Окт 2015
    документ Доклад по теме «Проектная деятельность младших школьников во внеурочной работе в условиях реализации ФГОС» Амагзаева Тамара Ивановна 15 Окт 2015
    документ Доклад по теме «Проектная деятельность младших школьников во внеурочной работе в условиях реализации ФГОС» Амагзаева Тамара Ивановна 15 Окт 2015
    документ Проектная, исследовательская деятельность младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО Федорова Екатерина Сергеевна 14 Ноя 2015
    документ Проектная деятельность младших школьников как фактор успешности воспитания и обучения в условиях реализации ФГОС. Конева Валентина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Проектная деятельность младших школьников как фактор успешности воспитания и обучения в условиях реализации ФГОС. Советова Елена Юрьевна 31 Мар 2015
    разное Роль краеведения в нравственно-патриотическом воспитании младших школьников Вяткина Любовь Павловна 4 Апр 2015
    документ Проектная деятельность младших школьников с использованием ИКТ Мухина Татьяна Евгеньевна 20 Мар 2015