Методическая система «Развитие одаренности младших школьников».

Методическая система

«Развитие одаренности младших школьников».

Ведущая педагогическая идея - все дети одаренные, каждый ребенок может проявить свои способности в какой-либо деятельности. В соответствии с этим моя методическая система направлена на развитие одаренности младших школьников на основе организации учебной и внеурочной деятельности.

В своей педагогической деятельности я реализую следующую цель:

создание условий для оптимального развития одаренности младших школьников на уроках и во внеурочное время.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

- Отбор среди различных систем обучения тех методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества;

- Предоставление возможностей совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, учителем, через самостоятельную работу.

Выделяют различную одаренность:

-интеллектуальную – у ребенка повышенная любознательность, исключительная сообразительность, полное погружение в умственную деятельность;

-творческую – легкость генерирования идей, способность предлагать качественно разные, неповторяющиеся решения, оригинальность мышления;

-академическую, проявляющуюся в успешном обучении отдельных учебных предметов;

-художественно-эстетическую;

-социальную или лидерскую;

-психомоторную, т.е. спортивную.