Элементы развивающего обучения на уроках математики в начальной школе.

Повышение интеллектуального потенциала нации и развитие творческой личности является одной из наиболее актуальных целей образования. Проблема, над которой мы работаем – использование элементов развивающего обучения в традиционных уроках математики в начальной школе. Мы рассматриваем понятие «развивающее обучение», прежде всего, как изучение проблемы соотношения обучения и развития, которая всегда была одной из стержневых проблем педагогики. На разных исторических этапах её решение менялось, что обусловлено изменением методологических установок, появлением новых трактовок понимания сущности развития личности и самого процесса обучения, переосмыслением роли последнего в этом развитии.