Балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү буенча 2 нче кечкенәләр төркемендә күрсәтелгән ачык шөгыль конспекты "Куянкай белән сәяхәт".

Тема:Куянкай белән сәяхәт.

Максат:Балаларның урамнарда һәм юлларда үзләрен хәвефсез тоту кагыйдәләре

турында белемнәрен ныгыту.

Тәрбия бурычлары:Балаларда бер-берсенә дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү,игътибарлы булу,сабырлык кебек күркәм сыйфатлар тәрбияләү.

Үстерү бурычлары:балаларның иҗади активлыгын,фикерләү сәләтен үстерү.Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнгәндә балаларның сөйләм телен үстерү.

Белем бирү бурычлары:кулланылышы(йөк,җиңел һәм пассажир),тышкы формасы,төп өлешләре буенча транспорт төрләрен аера белергә өйрәтү.Светофор белән таныштыру,төп төсләр турындагы белемнәрен ныгыту.

Төп белем бирү өлкәсе: танып белү.

Интеграль белем бирү өлкәләре:аралашу,социальләштерү,сәламәтлек,куркынычсызлык.

Методик алымнар һәм чаралар:сорау,сөенеч мизгеле,хәрәкәтле уен “Ап-ак куян утыра”,мактау,ярдәм итү,бәяләү.

Җиһазлау : Куянкай сюрпиз , “машиналар” тавышы аудиоязмасы,транспорт төрләре ясалган слайдлар,светофор, пазллар “Машиналар җыю”,уен өчен кызыл,сары,яшел карточка,зебра юлы ясалган макет.

Сүзлек белән эш: җәяүле,шофер,светофор,тротуар,зебра.

Эшчәнлек төзелеше.

Эшчәнлек барышы:

Балалар ярымтүгәрәк ясап басалар.

1.Тәрбияче: Хәерле көн,килгән кунаклар,хәерле көн балалар!Кәефләрегез ничек?

Балалар:Яхшы.

Тәрбияче:Әйдәгез,балалар,барыбызгада күңелле булсын өчен –хәерле көн телик.Килгән кунаклар белән исәнләшик.

Балалар:Исәнмесез,хәерле көн сезгә!

Тәрбияче:Барыгызда матур итеп басыгыз,бер-берегезгә карап матур итеп елмаегыз,ә хәзер кунакларга үзебезнең елмаюны бүләк итик.

Елмай әле дускаем,

Елмаю матур була.

Елмайганда кешенең,

Күзләренә нур тула!

Бир кулыңны дус булыйк

Һәрчак елмаеп торыйк!

Тәрбияче:Дусларыбызның,иптәшләребезнең көләч йөзләрен,елмаюлы күзләрен күргәч күңелләребез күтәрелеп,безгә бик рәхәт булып китте.

2.Сюрприз куян керә.Елаган тавыш ишетелә, ишек артында.

Тәрбияче:Балалар кем елый микән анда,ниндидер елаган тавыш ишетелә,сездә ишетәсезме балалар?Әллә берәрсе бар микән?(ишек артын карыйм) .

-Нишләп торасың монда куянкай?

Куян: Исәнмесез,балалар,мин йөгереп уйнап йөрдем дә ,адаштым.Юлны аркылы чыкмакчы идем,анда зур-зур нәрсәләрдер йөриләр.Мин алардан курыктым.Кая барырга белмәдем.Мин аларга бәрелә яздым.Һәм сезнең янга килеп чыктым. Сез миңа өйгә кайтырга ярдәм итә алмассызмы?

Тәрбияче:-Куянкай,син бит безнең Актанышыбыз урамына килеп эләккәнсең.Урамыбызда бик күп машиналар йөри.

3.Тәрбияче:- Балалар,әйтегез әле без нинди авылда яшибез?(Актаныш авылында)

- Безнең авылыбызның урамнарында машиналар күп йөриме?

-Машиналар нинди юлдан йөри соң ул, балалар?(киң юлдан)(слайд күрсәтү)

- Ә җәяүле кешеләр нинди юлдан йөри?

Балалар:Тар юлдан,тротуардан йөриләр.(машина юлы һәм тротуар рәсемен күрсәтү)

4.(Машина тавышлары ишетелә)

Тәрбияче:Балалар әйтегез әле, нинди тавыш ишетелә?Нәрсәләр анда бик тиз йөри?

-Балалар:Машиналар.

Куян:Ә бу нинди машина?(слайд йөк машинасы)

Балалар: Йөк машинасы.

Куян:Ә машинаның нәрсәләре бар соң?

(Балалар йөк машинасының нинди өлешләрдән торганын санап бирәләр)

-Балалар:Кабина,арба,тәгәрмәч)

Тәрбияче:Ә кабинада кем утыра?

Балалар:машина йөртүче-шофер абый.

-Йөк машинасы нәрсә өчен кирәк соң ул?

Балалар:кирпич,такта,ташый,агач,ком ташый)

-Бу нинди машина?(слайд җиңел машина)

-Балалар:Җиңел машина

-Тәрбияче:Ни өчен кирәк соң ул безгә?

-Балалар:балалар бакчасына утырып киләбез һ.б.

-Тәрбияче:-Ә күп кешеләр утырып йөри торган машина ничек атала.(автобус)

-Тәрбияче:Әйе,куянкай безнең юлларда шундый машиналар йөри.Юлларда сак булырга кирәк.

-Тәрбияче:Әйдәгез без хәзер транспорт төрләрен җыеп карыйк.

5.Уен: Пазладан “Машина җыю”

6.Әйдәгез әле бераз ял итеп алыйк,куян белән уйнап алыйк.

Ял минуты “Ап-ак куян утыра”

7.Тәрбияче:Балалар әйдәгез әле куянны юл кагыйдәләре белән таныштырыйк әле.Куян балалар белән утыр әле.

-Юлларда һәлакәт булмасын өчен менә шундый зур юлларда машиналар-җәяүлеләрне таптамасын өчен зур,биек,3 төсе булган –Светофорлар куела.(слайд күрсәтү)

Балалар,юлларда һәлакәт булмасын өчен,менә шундый зур юлларда машиналар

-Аның 3төсе бар: кызыл, сары, яшел.

-Светофор безнең Актаныш авылында юк әлегә.Ә мәктәп каршыларында светофорның бер төслесен –сары ут янып-сүнеп торганы гына куелган. Светофор шәһәрләрдә генә бар.

-Нәрсә булды инде бу балалар?

Сүзлек эше үткәрү:светофор.

Светофорның нинди төсләре була?

(балалар әйтә:кызыл,сары,яшел)

Кызыл төс- туктарга куша.

Сары төс- игътибарлы бул ди, кисәтә.

Яшел төс- юл ачык дип хәбәр итә.

8.Уен. “ Кызыклы светофор ”

-Әйдәгез,хәзер бер уен уйнап алабыз.Уен тәртибен аңлатам.Кызыл төскә- бармак яныйбыз,сары төскә-чәбәкләү,яшел төскә-атлыйлар. Тәрбияче:Ярый,балалар, әфәрин, булдырдыгыз! Хәзер сез светофорның таләпләрен төгәл үтәрсез дип ышанам!

9.Юл аша чыкканда бары тик җәяүле чыга торган юлдан чыгырга кирәк.Ул-зебра(аклы-каралы юлдан) гына чыгалар.(слайд күрсәтү)

Куянкай безнең балалар светофор турында шигырьләр дә беләләр:

1 бала

Юл чатында светофор

Һәр кешене күзәтә.

Юлны аркылы чыгарга,

Юл йөрергә өйрәтә.

2 бала

Яшел ут: Яшел ут янса,

Сиңа юл ачык.

Ашыкмый гына

Урам аша чык.

3 бала

Сары ут: Игътибарлы бул

Урамда әле

Ачык түгел юл.

4 бала Кызыл ут:Янса кызыл ут

Тукта шунда ук,

Алга барырга

Димәк, һич юл юк!

-Афәрин,рәхмәт балалар

10.Куян:Рәхмәт сезгә,мин күп нәрсәләр белдем. Миңа китәргә вакыт Мин сезнең янга тагын килермен.Хәзер юлдан тиешле урында гына чыгармын.

Полиция хезмәткәре керә:

-Исәнмесез,балалар.Сез кая барасыз?

Тәрбияче:Без куянкайга өенә кайтырга булышабыз.Юлны аркылы чыгарга булышабыз.

Полиция хезмәткәре :Әйдәгез,балалар мин сезне озатып куям.

Тротуардан атлыйбыз

Кагыйдәне саклыйбыз.

Урам аша чыкканда

Сулга-уңга карыйбыз.

Тәрбияче:Әйдәгез бакчабызга кайтыйк.Юлдан игътибарлы гына чыгабыз.

-Безнеәң эшчәнлегебез ахырына якынлашты

-нинди яңалыклар белдегез,нәрсәләр өйрәндек.

Юл кагыйдәсен үтәгез,игтибарлы булыгыз.Юллардан чыкканда як-ягыгызга карап чыгыгыз.

Әниләрегез белән генә юллардан чыгыгыз.