Главная / Начальные классы / Психология

СОДЕЙСТВИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ДРУЖЕСКИХ СВЯЗЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В КЛАССЕ: АЛГОРИТМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА

Статья
«Психолого-педагогические
условия
развития
межличностных
отношений обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в среде
сверстников» предоставляет глубокий анализ важности межличностных отношений
для адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной
среде. Автор рассматривает факторы, влияющие на социальное взаимодействие, и
подчеркивает значимость поддержки со стороны педагогов-психологов в создании
инклюзивной обстановки, способствующей гармоничному развитию всех учащихся.
Актуальность темы статьи не вызывает сомнений, так как вопросы инклюзии и
поддержки детей с ОВЗ становятся все более важными в современном образовании.
Введение в проблему социализации таких обучающихся и особенностей их
межличностных отношений отвечает на вызовы, стоящие перед педагогической наукой
и практикой. Материалы статьи подтверждают, что успешная интеграция обучающихся
с ОВЗ зависит от наличия поддерживающей среды, где ценятся индивидуальные
особенности каждого ребенка.

Автор: Додонова Олеся Николаевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
	Алгоритм совместной деятельности педагога-психолога ДОУ и воспитателя в работе с детьми с ОВЗ	Кабакова Светлана Викторовна	23 Мар 2018
документ	Психолого-педагогическое сопровождение детей с овз находящихся на дистанционном обучении и основные направления деятельности педагога-психолога в соответствие с требованиями фгос	Онипченко Ольга Геннадьевна	20 Мар 2015
документ	Психокоррекция познавательных процессов у детей с ОВЗ в системе работы педагога-психолога.	Сухрякова Анна Николаевна	21 Авг 2015
разное	Формирование патриотической компетентности у обучающихся с ОВЗ через организацию проектной деятельности на уроках истории и во внеурочной деятельности	Щербина Валентина Тимофеевна	20 Мар 2015
документ	Консультация для педагогов "Рекомендации специальных педагогов по формированию и организации учебной деятельности у учащихся с ОВЗ".	Елхова Ираида Вячеславовна	20 Мар 2015
презентация, документ	« Формирование и уточнение средств выражения межфразовых связей у учащихся с ОВЗ»	Тимофеева Людмила Алексеевна	31 Мар 2015
документ	Социализация выпускников школы, как одно из направлений деятельности социального педагога. Одна из задач социального педагога в образовательном учреждении – содействие в социализации обучающегося, продуктивному личностному росту при решении жизненны	Кырза Наталья Борисовна	1 Апр 2015
документ	«Использование арт-терапевтических методов в работе педагога-психолога с дошкольниками с ОВЗ (нарушение зрения)».	Сергеева Маргарита Викторовна	30 Мар 2015
документ	СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР.	Просёлкова Ирина Николаевна	8 Апр 2015
документ	Роль педагога-психолога ДОУ в организации сопровождения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивной практики.	Махалкина Ольга Георгиевна	16 Апр 2015
документ	Статья "Составляющие развития связной речи у детей с ОВЗ, обучающихся в школе 3-4 вида"	Васянович Нина Васильевна	30 Мар 2015
документ	ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ У ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОВЗ	Громова Ольга Борисовна	1 Апр 2015
документ	«Роль информационной среды в развитии познавательного интереса у обучающихся с ОВЗ»	Орёл Тамара Серафимовна	25 Дек 2015
документ	Специфика использования методов проблемного обучения в формировании познавательных базовых учебных действий у обучающихся с ОВЗ	Смагина Ольга Николаевна	3 Мар 2016
документ	Специфика использования методов проблемного обучения в формировании познавательных базовых учебных действий у обучающихся с ОВЗ	Евсеева Татьяна Ивановна	28 Фев 2016
документ	Особенности деятельности педагога-психолога в соответствии с ФГОС	Шульпина Мария Александровна	8 Дек 2015
документ	Подготовка к профессионально-трудовой деятельности обучающихся с ОВЗ в условиях СКОШИ № 4 (VIII вида).	Тихомирова Светлана Сергеевна	1 Апр 2015
документ	СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС	Поддубная Анна Сергеевна	1 Мар 2016
презентация, документ	Портфолио профессиональной деятельности педагога-психолога	Швецова Наталия Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Экспертиза профессиональной деятельности педагога-психолога	Кутняхова Наталия Анатолиевна	31 Мар 2015
разное	Описание профессиональной деятельности педагога-психолога, претендента на высшую категорию	Петрова Светлана Викторовна	31 Мар 2015
документ	Описание профессиональной деятельности педагога-психолога для аттестации	Есина Ольга Давыдовна	13 Апр 2015
презентация	Портфолио профессиональной деятельности педагога-психолога	Таланова Елена Викторовна	17 Апр 2015
документ	Формирование универсальных учебных действий у обучающихся с ОВЗ, через развитие мелкой моторики во внеурочной деятельности, как один из видов коррекции личности.	Чернышкова Надежда Анатольевна	22 Янв 2016
презентация, документ	Развитие техники чтения у обучающихся с ОВЗ	Писарева Татьяна Сергеевна	5 Апр 2015
документ	«Современные подходы в системе коррекционной работы по формированию слогового анализа и синтеза слов с целью профилактики и коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста с ОВЗ».	Виноградова Наталья Сергеевна	8 Апр 2015
документ	Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе для детей с ОВЗ Тема: " У нас в гостях матрешка"	Семенова Оксана Александровна	4 Апр 2015
документ	«ПЛАНИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ДОО»	Марина Юрьевна Садыкова	19 Мар 2016
документ	Тренинг «Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога» Тренинг «Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагога»	Лыкова Елена Александровна	9 Мар 2016
разное	Проект "Повышение профессиональной компетентности через информационные технологии как средство коррекции познавательных процессов у учащихся среднего звена с ОВЗ"	Потапова Кира Евгеньевна	31 Мар 2015
документ	Практическая работа педагога-дефектолога по формированию познавательной активности у детей с задержкой психического развития посредством исследовательской деятельности	Сергухина Екатерина Леонидовна	23 Апр 2015
документ	Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагога-психолога, социального педагога	Администратор проекта	20 Мар 2015
документ	Психодиагностическая работа педагога-психолога ОУ по выявлению сформированности компонентов профессиональной деятельности педагогов . ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ОБЩИТЕЛЬНОСТИ «Способности педагога к саморазвитию&ra	Парахина Елена Владимировна	2 Мая 2015
документ	Конспект непосредственно – образовательной деятельности педагога – психолога на тему: «В гостях у мышки»	Назарова Ирина Витальевна	15 Апр 2015
презентация	"Ребенок у компьютера". Рекомендации педагога родителям в том числе родителям детей с ОВЗ.	Феофанова Елена Анатольевна	1 Ноя 2015
документ	Социализация обучающихся с ОВЗ в условиях школы-интерната	Вишневская Людмила Юрьевна	20 Мар 2015
документ	Развитие связной речи у детей с ОВЗ в процессе непосредственно-образовательной деятельности "Познание"	Кривчик Юлия Владимировна	31 Мар 2015
документ	Проектирование совместной образовательной деятельности педагога и ребенка с ОВЗ в ДОУ	Буднева Марина Анатольевна	8 Апр 2015
документ	Сценарий занятия педагога-психолога с учащимися 1 класса в рамках внеурочной деятельности «С Леопольдом на прогулке.»	ПОНОМАРЕВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА	31 Мар 2015
документ	Методическая разработка совместной деятельности педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста "Если с другом вышел в путь"	Моисеенко Ольга Геннадьевна	31 Мар 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

СОДЕЙСТВИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ДРУЖЕСКИХ СВЯЗЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В КЛАССЕ: АЛГОРИТМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА