Развитие внимания младших школьников.

Развитие внимания младших школьников

Внимание – проявление изобретательной направленности процессов сознания. Уровень развития внимания во многом определяет успешность обучения ребенка в школе. К началу обучения в школе у ребенка постепенно формируется произвольное внимание. Оно развивается постепенно, по мере развития его отдельных свойств, таких как объем, концентрация, распределение, переключение, устойчивость.

Объем внимания определяется количеством однородных предметов, которые охватывает сознание ребенка.

Концентрация внимания – интенсивность сосредоточения на одном или нескольких предметах.

Переключение внимания – возможность сознательно и осмысленно перемещать внимание с одного объекта на другой.

Устойчивость внимания определяется длительностью времени, в течение которого сохраняется его концентрация. Хороший уровень сформированности внимания у ребенка свидетельствует и о развитии самоконтроля.