Психологический практикум повышения психологической культуры родителей "Я люблю своего ребенка"

Характеризуя данное занятие, следует отметить его существенное отличие от ранее представленных, направленных преимущественно или исключительно на насыщение родителей психологическими знаниями. В предлагаемом занятии одинаково важное значение придается мотивированию личностного роста родителей, формированию гносеологического, деятельностного и личностного конструктов психологической культуры, а также саморазвитию и актуализации психологического потенциала семьи. Благодаря формированию способности использовать свои психологические знания при взаимодействии с ребенком, а также умением самостоятельно находить решение психологических проблем, способствующее личностному развитию всех членов семьи, происходит приращение личностного знания и обращение к целостности личности – родителей и детей. В данной работе поддерживается мнение о том, что особенности нарушения во взаимоотношениях "родитель - ребенок" связаны главным образом с неэффективными способами общения и поведения родителей во взаимодействии с детьми. С этой целью была разработана модель занятия по устранению нарушений в детско-родительских отношениях на основе деятельностного подхода.