Главная / Начальные классы / Психология

Игротерапия как психолого-педагогическая технология обучения детей с особыми образовательными потребностями в классах КРО.

Скачать
547.54 КБ, 653369.docx Автор: Дёмина Евгения Леонидовна, 31 Мар 2015


Сегодня успешное функционирование образовательного учреждения становится немыслимым без квалифицированной коррекционно-развивающей работы с особой категорией учащихся — детьми с задержкой психического развития. Планируя эту работу, психолог (учитель) опирается на основную ведущую деятельность младших школьников — учебную.

Но к моменту поступления в школу (по данным Л. В Кузнецовой, 1984 г.) у одной трети детей, имеющих отклонения в развитии, доминируют игровые мотивы.
Возникает проблема: ребенок еще не перерос пик игровой деятельности, а ему уже нужно адаптироваться к другой — учебной.

Такие дети встречают большие трудности в усвоении общеобразовательной программы, имеют слабо развитый интеллектуально-творческий потенциал.

К тому же, работая в классе выравнивания, педагог сталкивается с проблемой отсутствия целостной системы игровых занятий, приемов и методов, способствующих успешной реализации не только образовательных, но и развивающих задач урока.

Ввиду особенностей психофизических возможностей и интересов детей с ЗПР эффективно использование различного рода игр, ведь именно в игровую деятельность дети легко вовлекаются.

В ходе использования предлагаемой системы игр повышается интерес к обучению, снижается утомляемость, положительно налаживаются личностные взаимоотношения, возрастает количество детей, способных в среднем звене обучаться по программе массовой школы.

Игровая деятельность детей с нарушениями в развитии выполняет следующие функции:

· обучающая (помогает в овладении знаниями);

· диагностическая (выявляет отклонения и изменения в развитии, помогает детям в самопознании);

· терапевтическая (помогает преодолевать трудности и вносит позитивные изменения в личностные показатели);

· коммуникативная (помогает освоить диалектику общения);

· занимательная (доставляет удовольствие, пробуждает интерес).


Автор: Дёмина Евгения Леонидовна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
документ Игротерапия как психолого-педагогическая технология обучения детей с особыми образовательными потребностями в классах КРО. Дёмина Евгения Леонидовна 31 Мар 2015
документ Коррекционно-развивающие технологии обучения детей с особыми образовательными потребностями Новикова Ирина Викторовна 6 Июн 2015
документ Условия обучения детей с особыми образовательными потребностями Матюхина Екатерина Игоревна 23 Янв 2016
документ Индивидуальный образовательный маршрут как способ организации инклюзивного обучения детей с особыми образовательными потребностями. Марина Ивановна Логвиненко 4 Апр 2015
документ «О роли социальной среды в реализации интегрированного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями» Садовская Любовь Ивановна 19 Мар 2016
презентация Презентация "Работа с бисером,как способ решения комплекса задач в развитии детей с особыми образовательными потребностями" Бокова Екатерина Васильевна 29 Янв 2016
документ Дидактические игры на уроках русского языка в начальной школе как средство развития познавательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями. Велиева Галина Ивановна 20 Мар 2015
документ Индивидуальный образовательный маршрут как вид сопроводительной документации ребенка с особыми образовательными потребностями: технология разработки Kostyleva1973 30 Мар 2015
документ Технология БОС в коррекционной работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Провоторова Юлия Александровна 31 Мар 2015
документ Пальчиковая гимнастика как коррекционно-развивающее средство на уроках для детей с особыми образовательными потребностями Оконечникова Жанна Анатольевна 31 Мар 2015
документ Инклюзия как реализация права детей с особыми образовательными потребностями на образование Шалаева Татьяна Витальевна 1 Апр 2015
документ Рекомендацию учителю, обучающему детей с особыми образовательными потребностями Грецингер Нелли Георгиевна 31 Мар 2015
документ Воспитание толерантности у детей с особыми образовательными потребностями Чебан Наталья Геннадьевна 1 Апр 2015
документ Экологическое воспитание детей с особыми образовательными потребностями Шакмакова Нина Николаевна 31 Мар 2015
документ Обучение детей с особыми образовательными потребностями Домнинский Александр Евгеньевич 20 Ноя 2015
презентация Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями» Галина Светлана Ивановна 25 Мар 2016
документ Педагогическое сопровождение родителей детей с особыми образовательными потребностями в рамках работы консультативного центра для семей, имеющих детей раннего возраста Сушко Елена Николаевна 31 Мар 2015
документ Индивидуально-дифференцированный подход в обучении детей с особыми образовательными потребностями Ярославцева Галина Ивановна 30 Мар 2015
презентация, документ Инклюзивное обучение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе Банщикова Зинаида Анатольевна 31 Мар 2015
документ Музыкально-ритмическая деятельность детей с особыми образовательными потребностями здоровья в рамках здоровьесберегающих технологий на занятиях по коррекционной ритмике Рогожинская Марина Анатольевна 31 Мар 2015
документ «Сказкотерапия» в развитии эмоционально – личностной сферы у детей с особыми образовательными потребностями. Чистякова Ольга Николаевна 4 Апр 2015
документ Организация совместной деятельности педагогов и специалистов для достижения положительных результатов в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями. Добрянина Наталья Федоровна 5 Апр 2015
документ «Неблагоприятные формы поведения родителей в семье при воспитании детей с особыми образовательными потребностями» Николаева Ирина Павловна 31 Мар 2015
документ Доклад "Обеспечение приемственности в системе дошкольного и начального образования детей с особыми образовательными потребностями Конотопченко Светлана Алексеевна 31 Мар 2015
документ Конспект подгруппового занятия по рисованию для детей с особыми образовательными потребностями в старшей группе Тема: «Рыжий кот» Багурина Эльвира Шамилевна 14 Ноя 2015
документ Театрализованная деятельность в развитии эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями. Сизова Мария Николаевна 9 Дек 2015
документ Конспект совместного открытого занятия по физической культуре для здоровых детей и детей с особыми образовательными потребностями (ЗПР) в подготовительной группе. Улыбка - как форма общения. «Засмейся, и весь мир засмеётся вместе с тобой» Кислицына Елена Николаевна 21 Дек 2015
презентация, документ Развитие ценностного отношения к здоровому образу жизни воспитанников с особыми образовательными потребностями как условие успешной социальной адаптации в самостоятельной жизни (доклад-презентация для выступления на педагогическом совете) Глазунова Алёна Викторовна 1 Апр 2015
документ Конспект для детей с особыми образовательными потребностями в средней группе «Экологическая экскурсия вокруг детского сада «Мир вокруг нас». Гафиятуллина Лилия Рафаиловна 20 Ноя 2015
документ СОЗДАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ Кудымова Елена Сергеевна 19 Апр 2015
документ Организация работы с семьями, имеющими детей с особыми образовательными потребностями Лаппо Лилия Адамовна 31 Мар 2015
документ Развитие речи детей с особыми образовательными потребностями с помощью занимательного логопедического материала Хилецкая Галина Апполинарьевна 18 Фев 2016
документ Использование средств музыкального воспитания для коррекции произноси-тельной стороны речи у детей младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями Яндубаева Юлия Михайловна 20 Мар 2015
документ «Значение двигательной активности для детей с особыми образовательными потребностями». Богатырева Татьяна Петровна 20 Мар 2015
разное Особенности организации взаимодействия педагогов и родителей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями Чеботарева Лариса Николаевна 20 Мар 2015
презентация Использование мнемотехники для развития зрительной, слуховой и речедвигательной памяти детей с особыми образовательными потребностями. Гришаева Людмила Владимировна 20 Мар 2015
документ Выступление на открытом заседании ПМПк "Обучение детей с особыми образовательными потребностями: поиск, перспективы, решения." Белоусова Виктория Вячеславовна 21 Мар 2015
документ Формирование познавательного интереса у детей с особыми образовательными потребностями на уроках математики Филонова Ирина Александровна 30 Мар 2015
презентация Презентация на тему "Формирование УУД у детей с особыми образовательными потребностями" Филиппова Наталья Юрьевна 30 Мар 2015
документ "Зелёные лягушата" организованная деятельность (цветомузыкальная терапия) для детей старшего дошкольного возраста с особыми корреционно-образовательными потребностями Петренко Наталья Степановна 1 Апр 2015