Урок окружающего мира "Растения - производители" 3 класс, УМК "Школа 2100".

УРОК окружающего мира по теме « Растения производители»

УМК « Школа 2100» по учебнику “Окружающий мир. Обитатели Земли” А. А. Вахрушева

Учитель Мещерякова ИГ МБОУ гимназия №1 Североморск

Цель:

познакомить с ролью растений в экосистеме и назначения каждого органа растения, систематизировать знания детей об частях цветкового растения ; рассмотреть способы размножения цветковых растений, формировать навыки групповой работы , экологической компетентности, способствовать формированию у детей естественнонаучной целостности картины мира;

развивать самостоятельность, внимание; формировать навыки с/р , анализа, обобщения, интерес к предмету, формировать самооценку; ассоциативное мышление;

воспитывать бережное отношение к природе своего края , формировать экологическую компетентность.

Задачи: систематизировать знания о растениях и их роли в экосистеме, определить роль каждого органа растения, способах размножения, закрепить знание о фотосинтезе растений, изучить способы размножения растений , выяснить роль в процессе опыления насекомых, уточнить способы распространения плодов с семенами , отработать навыки групповой работы и самостоятельной, усвоить понятия « опыление» « размножение растений», провести практическую работу по плану, умение работать с учебником – находить и выделять конкретные факты.

Вид урока: комбинированный.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы: по познавательной деятельности – пояснительно иллюстративный, репродуктивный,

проблемной подачи материала, эвристический (частично-поисковый);

методы, характеризующие мыслительные операции при подаче и усвоению учебного материала -

индуктивный, дедуктивный, синтеза и анализа, сравнения, обобщения, систематизации

сравнительный,

методы, обеспечивающие передачу учебной информации – словесные, наглядные, практические,

иллюстративно - объяснительный;

методы контроля – фронтальные, групповые, индивидуальные, письменные, самопроверки.

Формы работы: фронтальная, групповая и индивидуальная.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, гербарий, конверты с письмами , комнатное цветущее растение; предметные картинки с изображениями частей растений и их подписи, видеофильм сказка о цветке, фонозапись со звуками природы; разноцветные цветы для рефлексии;учебник “Окружающий мир. Обитатели Земли”, рабочая тетрадь , А.А.Вахрушев– М.: Баласс, 2012г