Открытый урок окружающего мира на тему: "Когда изобрели велосипед?"

Тема «Когда изобрели велосипед?» является предпоследней темой в разделе «Где и когда?» курса «Окружающий мир» по учебнику А.А.Плешакова (программа «Школа России»).

Этап открытия нового знания сопровождался такими активными методами работы, как: интерактивная лекция; метод целенаправленного исследования («Знали-узнали»), который проходил в группах («Применение велосипедов человеком»); самостоятельная работа в парах «Устройство велосипеда» с самопроверкой по эталону, созданному детьми;

инсценировка при воспроизведении знаний о правилах дорожного движения.

На уроке были использованы информационные технологии – презентация, здоровьесберегающие технологии – физминутка, элементы Базарного.

На протяжении урока важную роль играл конечно же жизненный опыт учащихся, так как у большинства детей есть велосипед.

Межпредметные связи осуществлялись с такими предметыми дисциплинами, как музыка, история, изобразительное искусство, технология.