Статья по теме: "Компетентностный подход в начальном математическом образовании"

Разработчики новых стандартов считают, что для эффективного решения вопросов по модернизации образования необходим концептуально новый системно-деятельностный подход, который направлен не на простую ретрансляцию знаний, а на формирование систем объективной оценки уровня образования учащихся, их ключевых компетенций на личностном, метапредметном и предметном уровне.Реализацию компетентностного подхода предлагаю раскрыть на примере урока математики, проведённого в форме деловой игры в 4 классе по теме: "Закрепление пройденного материала. Сложение и вычитание многозначных чисел" Урок проводится по группам, которые получают пакет с деловыми бумагами для работы в «строительных фирмах». Пакеты содержат задания, выполняемые на уроке.