Главная /
Начальные классы /
Материалы мо
– Умение оказывать и принимать знаки внимания (комплименты) от сверстника. – Реагирование на справедливую критику. – Реагирование на несправедливую критику. – Реагирование па задевающее, провоцирующее поведение со стороны собеседника. – Умение обратиться к сверстнику с просьбой. – Умение ответить отказом на чужую просьбу, сказать «нет» – вопросы. – Умение самому принимать сочувствие и поддержку со стороны сверстников. – Умение вступить в контакт с другим человеком, контактность. – Реагирование на попытку вступить с тобой в контакт.
Автор: Игнатьева Любовь Ивановна
Развитие коммуникативных компетенций на уроках математики.
Скачать
40 КБ, 602068.doc Автор: Игнатьева Любовь Ивановна, 30 Мар 2015
Это мое выступление на РМО (п.Шиткино 12 марта 2012 г.), в котором рассказывается о развитии коммуникативных компетенций на уроках математики.
Математическая компетенция — это способность структурировать данные (ситуацию), вычленять математические отношения, создавать математическую модель ситуации, анализировать и преобразовывать ее, интерпретировать полученные результаты. Иными словами, математическая компетенция учащегося способствует адекватному применению математики для решения возникающих в повседневной жизни проблем.
Все коммуникативные компетенции условно можно разделить на блоки (по Л. Михельсон):
Практически все эти компетенции можно формировать и развивать в процессе обучения школьников (на уроках и во внеурочное время)...
Автор: Игнатьева Любовь Ивановна
Похожие материалы