Портфолио как средство оценки достижений школьника.

Совершенствование системы образования и введение новых образовательных стандартов в 2009 году направлено на решение ряда задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения.

В национальной инициативе «Наша новая школа» говорится: «Система образования призвана обеспечить подготовку высокообразованных людей и высококвалифицированных специалистов, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности в условиях информатизации общества и развития новых наукоемких технологий…».

В условиях информационного общества, в котором стремительно устаревают знания о мире, необходимо не столько передавать ученикам сумму тех или иных знаний, сколько научить их приобретать эти знания самостоятельно, уметь пользоваться приобретенными знаниями для решения новых познавательных и творческих задач.

В связи с этими требованиями, традиционная система оценки, ориентированная в основном на контроль и проверку полученных знаний и умений, в стандартах второго поколения трансформируется в систему, направленную на управление учебным процессом и обеспечение его качества. Такой системой оценки образовательных достижений обучающихся является портфолио.

Портфолио (итал. portfolio — 'портфель, папка для документов') — собрание образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых услугах организации (фирмы) или специалиста. В образовании - это подборка сертифицированных достижений, наиболее значимых работ и отзывов на них.

C чего все началось.

Посмотреть полностью можно тут: http://xn--d1acaji4ccd0b2c.xn--p1ai/publ/portfolio_kak_sredstvo_ocenki_dostizhenij_shkolnika/1-1-0-1

На сайте учитьдетей.рф