«Внеурочная деятельность в ГПД как основа формирования гражданской позиции и социальной активности младших школьников»
Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время, создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интеллектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, подготовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую практическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.
Все это и определило выбор темы опыта воспитательной работы: «Внеурочная деятельность в ГПД как основа формирования гражданской позиции и социальной активности младших школьников ».
Автор: Ковальская Наталия Анатольевна