Гуманно - личностный подход

Важнейшей доминантой и инструментом в формировании личности являются взаимоотношения участников педагогического процесса: их позиции, личностные оценки, коммуникации, поведение. Межличностное взаимодействие «учитель - ученик» определяется гуманно-личностным подходом.
Личностный (гуманно-личностный, личностно-ориентированный) подход к учащимся в учебно-воспитательном процессе является ключевым направлением всех прогрессивных педагогических технологий. Он объединяет и воплощает следующие воспитательные идеи и принципы:
• Личностная ориентация (направленность) воспитания и образования;
• Гуманно-демократический стиль отношений;
• Общечеловеческие принципы гуманизма;
• Демократизация педагогических отношений как основы формирования демократической личности;
• Индивидуальный подход к ребенку;
• Принцип природосообразности обучения и воспитания;
• Опора на внутренние саморегулирующие механизмы развития личности.