Главная / Начальные классы / Материалы мо

Единство урочной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на творческое развитие

Скачать

21.12 КБ, 630649.docx Автор: Гребенькова Наталья Валерьевна, 31 Мар 2015

Внеурочное общение в большей степени, чем урок позволяет разнообразить виды познавательной деятельности, быть свободнее в сроках и глубине познания, решать воспитательные задачи обучения. Единство урочной и внеурочной деятельности учебного процесса обусловлено, прежде всего, необходимостью успешной социализации школьников в соответствии с их индивидуальными особенностями.

Автор: Гребенькова Наталья Валерьевна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Единство урочной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на творческое развитие	Гребенькова Наталья Валерьевна	31 Мар 2015
презентация	Единство урочной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на личностное развитие в рамках ФГОС	Коротченкова Татьяна Николаевна	1 Апр 2015
документ	Педагогическая гостиная «Единство урочной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на личностное развитие в рамках ФГОС».	Коротченкова Татьяна Николаевна	1 Апр 2015
документ	Единство урочной и внеклассной работы – важнейшее условие качественного образовательного процесса	Коваленко Алла Петровна	5 Апр 2015
документ	«Актуальность единства урочной, внеурочной и внешкольной деятельности школьников в образовательном процессе».	Коротченкова Татьяна Николаевна	20 Мар 2015
документ	Развитие креативной личности младшего школьника через организацию урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО	Гурова Валентина Васильевна	4 Апр 2015
презентация, документ	Организация урочной и внеурочной деятельности младших школьников на основе ТРИЗ-педагогики как средство реализации ФГОС второго поколения	Благодер Виктория Гариевна	31 Мар 2015
документ	Опыт работы учителя музыки "Развитие творческих способностей обучающихся через систему урочной и внеурочной деятельности посредством внедрения современных технологий"	Никитина Марианна Валерьевна	20 Мар 2015
презентация	Выступление на педагогическом совете школы по теме "Развитие интеллектуальной одаренности учащихся средствами урочной и внеурочной деятельности".	Кижиканова Лариса Ивановна	20 Мар 2015
презентация	Презентация на тему "РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"	Кашина Ирина Ахметгалиевна	21 Дек 2015
документ	Универсальные учебные действия как основа реализации образовательного стандарта и их формирование в урочной деятельности.	Коцур Лидия Ивановна	27 Фев 2016
документ	«Физическое развитие и здоровье ребенка – основа формирования личности»	Климуха Светлана Леонидовна	31 Мар 2015
документ	Сценарий деловой игры на педагогическом совете «Воспитание толерантной личности каждого ребенка и взрослого одна из задач нравственно – патриотического воспитания».	Тесленко Татьяна Александровна	8 Июн 2015
документ	Развитие мотивации посредством внеклассной и внешкольной работы по немецкому языку.	Шлаин Лариса Артуровна	21 Мар 2015
презентация	Интеграция урочной и внеурочной деятельности по физической культуре как средство реализации предметных и личностных достижений учащихся	Весновский Сергей Евгеньевич	21 Мар 2015
презентация	Проектирование урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС общего образования	Скоробогатова Светлана Викторовна	21 Мар 2015
документ	Интеграция урочной и внеурочной деятельности как фактор успешной реализации ФГОС в начальной школе	Мавлеткулова Альмира Шамситдиновна	17 Апр 2015
документ	Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка» Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка»	Кашмова Анастасия Валентиновна	30 Мар 2015
документ	Духовно – нравственное воспитание обучающихся в единстве урочной и внеурочной деятельности	Уринова Наталья Андреевна	20 Мар 2015
презентация	презентация к статье "Преемственность урочной и внеурочной деятельности – единая система достижения планируемых результатов".	Кононенко Ольга Владимировна	31 Мар 2015
документ	Духовно – нравственное воспитание младших школьников средствами урочной и внеурочной деятельности	Цупикова Ольга Сергеевна	4 Апр 2015
документ	Преемственность урочной и внеурочной деятельности – единая система достижения планируемых результатов.	Кононенко Ольга Владимировна	30 Авг 2015
документ	Образовательный социально-значимый проект в рамках внеурочной деятельности «Бездомные животные – проблема всех и каждого!»	Деркунская Ольга Юрьевна	1 Апр 2015
документ	Театрализованная деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья, как средство социальной адаптации и реализации индивидульных возможностей каждого ребенка	Жолобова Ирина Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Сюжетно – ролевая игра «Больница» во второй младшей группе. Задачи: Развивать игровой опыт каждого ребенка. Формировать у детей умения принимать на себя игровую роль, участвовать в несложном ролевом диалоге, называя свою игровую роль и и	Муравлёва Надежда Геннадьевна	25 Сен 2015
разное	Консультация для воспитателей. Формирование ЗКР - основа успешного овладения детьми звукового анализа слов Из всего сказанного следует, для того, чтобы выработать у ребенка хорошую дикцию, обеспечить четкое и благозвучное произношение им слов и каждого сл	Петрунина Алла Ивановна	30 Мар 2015
презентация	Непрерывное развитие ребенка в едином образовательном пространстве «семья – детский сад – начальная школа» в условиях реализации ФГТ дошкольного образования и ФГОС НОО	Коптева Вероника Александровна	30 Мар 2015
документ	«Формирование у младших школьников интеллектуальных способностей и исследовательских умений и навыков в рамках реализации ФГОС второго поколения во внеурочной и урочной деятельности. Формы организации проектно-исследовательской деятельности учащи	Абзалиева Алсу Галимулловна	30 Мар 2015
документ	Консультация для родителей на тему: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка»	Лухина Марина Вячеславовна	19 Окт 2015
документ	Программа внеурочной деятельности (ФГОС) учащихся 1 - 4 классов МОУ «Акатьевская ООШ» на 2011 – 2015 учебный год Литературно – творческое объединение «Родное слово»	Харитонова Любовь Егоровна	31 Мар 2015
документ	Взаимосвязь урочной и внеурочной работы в формировании компетенций учащихся и повышения качества их знаний при изучении регионального курса географии.	Кузьмичева Альбина Николаевна	21 Мар 2015
разное	Формирование личностных качеств и компетенций юного гражданина в урочной и во внеурочной деятельности (из опыта работы)	Логинова Жанна Викторовна	30 Мар 2015
документ	Интеграция урочной и внеурочной деятельности по физической культуре как одно из эффективных средств реализации НОИ «Наша новая школа»»	Дашиев Евгений Валерьевич	21 Мар 2015
документ	Единство требований воспитателей и родителей – залог безопасного поведения детей на улице.	Коршунова Ирина Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Конспект непосредственно – образовательной деятельности в подготовительной группе на тему «Единство и дружба народов планеты Земля».	Волкова Ирина Александровна	6 Дек 2015
документ	Аналитическая справка о наличии системы работы с одарёнными детьми (мотивированными учащимися) в рамках урочной и внеурочной деятельности	Габдрахманова Раиса Рудольфовна	20 Мар 2015
документ	Система работы с одаренными детьми через интеграцию урочной и внеурочной деятельности	Степанова Нина Геннадьевна	31 Мар 2015
документ	Современные педагогические технологии: "Применение метода проектов в урочной, внеурочной и воспитательной деятельности" - обобщение опыта работы	Какоткина Светлана Владимировна	16 Ноя 2015
документ	Из опыта работы по теме"Формирование исследовательской компетентности учащихся в урочной и внеурочной деятельности по истории".	Шалагинова Валентина Аркадьевна	26 Сен 2015
документ	Система работы учителя с одаренными детьми младшего школьного возраста в рамках урочной и внеурочной деятельности	Фурсова Светлана Яковлевна	14 Ноя 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Единство урочной, внеурочной и внешкольной работы – основа реализации права каждого ребенка на творческое развитие