урок математики в 1 классе
Урок математики в 1 классе. Тма "Числа от 1до 20"
Урок сказка.( Белоснежка и семь гномов).
Цель: - продолжить работу с десятичным составом чисел от 1 до 20
- сложение и вычитание чисел на основе десятичного состава в пределах 20.
- развитие аналитической деятельности внимания, умение сравнивать, и навыка геометрического зрения в построении отрезков.
- развитие внимания и логического мышления.
- воспитывать усидчивость.
Этап урока
Ход урока
Оснащение этапа
1.Организационный момент. Проверка готовности. Психологический настрой.
Громко прозвенел звонок –
Начинается урок.
Наши ушки на макушке,
Глазки хорошо открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
- Ребята, сегодня урок математики мы проведем необычно потому, что у нас на уроке присутствуют гости, которые будут смотреть, чему мы с вами научились.
- На этом уроке мы с вами отправимся в гости к гномам. Эти маленькие существа очень любят математику. Ведь математика – царица всех наук, и тот, кто занимается ею, сможет не только считать и решать задачи, но и станет находчивым, сообразительным, научиться логически мыслить и находить выход из любой ситуации.
Изображения гномов
2.Сообщение темы и целей урока.
- Давайте посчитаем от 1 до 20. И узнаем сколько учеников присутствует в классе.
Тема нашего урока: «Числа от 1 до 20»
Целью нашего урокабудет продолжить работу с числами от 1 до 20. Слаживать и вычитать числа от 1 до 20.
Воспитывать внимание и усидчивость.
- В путь мы отправляемся. А какое сегодня число? Месяц? Время года? Значит, какой день зимы по счету? День недели? Какой он по счету? Если сегодня понедельник, то, сколько дней осталось до субботы?
- В пути, чтобы не заблудиться, мы всегда должны помнить в какую сторону повернуть. Поднимите правую руку, высоко-высоко. Поднимите левую руку.
Итак, мы подошли к домику 1-го Гнома. Но так как все гномы любят математику, то угощать они нас будут математическими заданиями. Выполняем задания первого гнома.
Слайд 2
На доске карточки с цифрами (13 17 14 19 16 11)
Расположите числа в порядке возрастания.
Какие числа пропущены?
Назовите соседей числа 15 (13,18,16).
Какое число идет за числом 18 (14,16,12)?
Какое число идет перед числом 20 (15,13,17)?
- Какое число больше 13 или 14?
- На сколько больше?
- Гном предлагает выполнить первое задание в тетради.
Стр.33 №1
-Запиши пропущенные числа.
- Давайте проверим. Слайд 3
Гном Вас благодарит. И мы дальше отправляемся в путь.
- Ребята, Второй Гном предлагает нам отгадать загадку.
Он и добрый,
Он и строгий,
Бородою весь зарос,
К нам спешит,
Сейчас на праздник,
Кто же это? ...
(Дед Мороз) Слайд 4
- На какой праздник к нам приходит Дед Мороз?
- А, знаете ребята сколько лет Дед морозу? (более 2000 лет).
- Где живет Дед мороз? Слайд 5
(25 декабря 1999 года в городе Великий Устюг состоялось торжественное открытие Дома Деда Мороза.)
- С кем живёт Дед Мороз?
- Какой самый главный атрибут Нового года?
Давайте нарядим елочку.
-Вспомним состав числа 10. Слайд 6
Молодцы! Слайд 7
Гном 2
Откройте учебник на стр. 90. №1.
- Читаю задание.
- Какой пример можно составить? (4+6=10…)
Физминутка
Гном 3
Слайд 16
Гном в Доме № 4: Для выполнения задания следующего гнома вам надо слушать меня очень внимательно. Я буду читать только один раз.
- Каким действием решали задачи? Почему? Какой знак мы будем использовать при решении задачи?
1. Пять ворон на крышу сели, Слайд 17
Две еще к ним прилетели,
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?(7)(+)
- Почему выбрали действие сложение? Каким знаком мы обозначаем действие сложения?
2. В кружку сорвала Мария Слайд 18
Девять ягодок малины
Пять дала своей подружке?
Сколько ягод стало в кружке? (4)( -)
3. Женя решил 7 задач, А Оля – на 3 задачи больше. Сколько задач решила Оля? (10)(+) Почему? Слайд 19
Молодцы!
Физминутка с Дед Морозом
Гном 4
Самостоятельная работа в тетрадях.
Дом Гнома №5. А этот гном предлагает вам поработать самостоятельно.
- Откройте, пожалуйста, тетради на стр. 33 №2, реши примеры.
5-й Гном
Рабочие тетради на печатной основе.
Задание на развитие логического мышления.
Посмотрите, ребята, нас встречает Гном. Он нам дает следующее задание.
Тетрадь стр.33 №3
6 гном
Рефлексия
Подведение итогов урока
Слайд 21
Белоснежка вам тоже приготовила задание, она просит - измерить отрезки, которые лежат у вас на парте.
– Что надо, чтобы правильно измерить отрезки?
- Найдите в тетради стр.34 №6.
- Начерти три отрезка длиной 3 см.
Последнее задание дают Вам Гномы с Белоснежкой.
- №7. Закончи рисунок.
Кто получился? (мотылек)
Что мы сегодня делали на уроке?
Мы слушали? Да.
- Мы решали примеры? Да.
- Мы говорили? Да.
- Мы решали задачи? Да
Белоснежка с Гномами благодарят Вас за урок. Молодцы! Гномы дарят каждому из вас свою фотографию.
Автор: Ладутько Оксана Константиновна